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惠惠虽然貌不出众、家境困难,但仍然充满自信。她认为自己学习成绩优异,乐于助人,能...

惠惠虽然貌不出众、家境困难,但仍然充满自信。她认为自己学习成绩优异,乐于助人,能得到同学的肯定、尊重。惠惠主要是通过__________来认识自我()

A. 他人评价 B. 自我观察 C. 集体了解 D. 同学认可

 

B 【解析】 正确认识自己,可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。题干中小丽“认为自己学习成绩优异,乐于助人,能得到同学的肯定、尊重”,这是通过自我观察来认识自我;B符合题意;ACD与题意不符;故选:B。
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考点分析:
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小明一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同体现的道理是(   )

A.人生的价值就在于正确认识自己

B.正确认识自己,才可能活得精彩

C.只有自己才能解读、认识自我

D.能认识自己不容易,无计可施

 

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中学,我们来了。下列同学的观点中不正确的是(  )

A.王佳:中学时代是人生最美好的年华

B.陈华:中学时代是人生成长的十字路口

C.陆青:中学时代我们可以不受父母管教了

D.李风:中学时代是人生发展的一个新阶段

 

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    2017反腐人剧《人民的名义》收视火爆引发了人们对“反腐”的热烈讨论,里面几位贪官的形象也深入人心,受到人们的一致谴责,究其原因是这些贪官没有气节,丢了脊梁骨。气节,就要从“行己有耻”做起,做到“止于至善”,为民为公,不贪不腐,无私奉献,这样才能得到人民的拥戴,才能实现自己的价值。

(1)请谈谈你对“行己有耻”和“止于至善”的理解。

(2)“行己有耻”要求我们树立底线意识,材料中的贪官触犯了什么底线?

 

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    随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。他们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己,改变世界的创造潜力。

(1)结合材料,说说青春期应培养发展哪些思维?

(2)青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能?

 

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    材料一:小新的博客记录这样的一天:6:30吃早饭时,看着妈妈忙碌的身影,心中暗暗发誓一定要好好学习,以优异的成绩报答妈妈:7:20在上学路上看到高年级的同学欺负小同学,非常愤怒,主动告诉老师寻求解决:8:30老师发了昨天的检测题,又得了A,高兴极了。

材料二:“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活积极向上的行为。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。

(1)请你分析小新分别体验到了哪些情感?

(2)你准备怎样传递情感正能量?

 

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