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社会生活是道德与法治课的源头活水,理论知识联系实际生活也是学好道德与法治课的重要...

    社会生活是道德与法治课的源头活水,理论知识联系实际生活也是学好道德与法治课的重要方法。七年级学生萌萌喜欢将生活中的事例或案例做成剪报。请你阅读剪报,参与评论。

(剪报一)平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军武大靖说:“金牌是我们团队一起努力的结果。如果能够把这枚金牌掰成小块,我希望可以给我们中国短道速滑队每个人一块金牌。”

(1)武大靖的话强调了什么的作用?谈谈对此的理解。

(剪报二)习近平总书记从理想、学习、奋斗、品德等方面对青年一代的谆谆教诲,有很多蕴含着总书记当年知青岁月经受历练的深刻感悟,脍炙人口、深入人心,成为广大青年自强不息的座右铭,为当代青年成长发展提供了指路明灯。

(2)说说自强对于我们成长的作用。

(剪报三)2018第一热播大剧《美好生活》中,主人公虽然经历着挣扎与坎坷,却依然笑对人生,在现代社会转型的背景下,让追求情感正能量融含在了每个人物的经历中。

(3)传递情感正能量,在生活中我们可以做些什么?

(剪报四)习近平主席在新年贺词中说,过去一年,我国科技创新取得重要成就。“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”。

(4)创造的希望在年轻人。参与创造在未来的人生道路上你打算怎样做?

 

(1)说明团结力量大(或者集体力量大)。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力;借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (2)自强可以让我们更自信;自强有助于克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我;自强让青春奋进的步伐永不停息等。 (3)通过阅读、与人交往、积极参与有意义的社会活动来获得美好的情感;用自己的热情和行动来影响周围的环境;在生活中不断创造美的感受。 (4)珍惜青春时光,敢于打破常规;树立报国志向,关注他人和社会;认真学习科学文化知识,全面提高自身素质;积极参与社会实践和小发明、小制作活动。 【解析】 (1)“金牌是我们团队一起努力的结果”体现的是集体的作用。对集体的作用的正确认识学生可从集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力;借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情等角度组织答案。 (2)本问考查自强的作用,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,自强可以让我们更自信;自强有助于克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我;自强让青春奋进的步伐永不停息等,学生据此回答即可。 (3)本问考查在生活中我们传递情感正能量的方法。情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。学生可从通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。如:完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等。 (4)本问间接考查如何开放创造潜力。青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的创造是多姿多彩的。我们敢于打破常规、追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者;用自己跌智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
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漫画一:         

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①只有生活在团结的集体之中才能获得成功 ②团结的集体能催人奋进,助人成长 ③社会的存在和发展是人们共同努力的结果 ④合作能让人们相互依存,相互促进

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

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初中的集体生活会让我们在毕业以后经常回想,倍感暖心。这是因为集体生活

①可以培养我们负责任的态度和能力   

②能让我们实现自身价值增强责任感

③可以避免让自己犯错做到止于至善   

④让我们个性能得到充分彰显和完善

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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造成图2中的“后果”,主要是因为缺乏 

A. 独立思维    B. 团队精神    C. 竞争意识    D. 目标意识

 

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