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正确行使权利 情景一:小芳发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问...

正确行使权利

情景一:小芳发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患,于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。

情景二:小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打,便找人把王某打成重伤。

情景三:小李因为朋友小孙欠了自己三万元钱多年不还,于是把小孙绑架到自己家里关了两天,要求小孙家人拿钱赎人。

情景四:小周创作的小说出版后获稿酬(税后)3600元。周末,小周拿出其中的200元为家人购买了礼物。

(1)指出以上四个情景中,哪些是正确行使公民权利的行为,哪些是没有依法行使公民权利的行为?

(2)我们在行使自己的自由和权利时,应该注意哪些问题?

(3)如果受到侵害,我们可以采用哪些方式来维护自己的合法权益?

 

(1)情景一、情景四是正确行使权利的行为。情景二、情景三是没有依法行使权利的行为。 (2)①公民行使权利不能超越他本身的界限,不能滥用权利。②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。③我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。④公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (3)①协商。②调解。③仲裁。④诉讼. 【解析】 (1)本问考查正确行使权利。考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合教材中如何依法行使权利,对四个情景进行分析,可知情景一、情景四是正确行使权利的行为。情景二、情景三是没有依法行使权利的行为。(2)本题考查如何依法行使权利。属于基础知识考查。结合教材,我们在行使自己的自由和权利时,应该注意哪些问题? 可从公民行使权利不能超越他本身的界限、不能以损害国家利益、社会利益和集体利益和其他公民合法的自由和权利为代价、公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行等方面作答。(3)本题考查维权的途径,属于基础知识考查。如果受到侵害,我们可以采用哪些方式来维护自己的合法权益? 可通过协商、调解、仲裁、诉讼等方面予以维权。  
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考点分析:
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    维护国家利益

材料一:

《中华人民共和国宪法》

《中华人民共和国国歌法》

第一百四十一条中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

第一条 为了维护国歌的尊严,规范国歌的奏唱、播放和使用,增强公民的国家观念,弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。

 

材料二:2017年11月4日,《刑法修正案(十)》由十二届全国人大常委会第三十次会议审议通过。《刑法修正案(十)》在《刑法》第二百九十九条侮辱国旗、国徽罪的规定中加一款,规定在公共场合,故意篡改中华人民共和国国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌,或者以其他方式侮辱国歌,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利

阅读材料,回答问题。

(1)材料一表明宪法和国歌法之间存在什么样的关系?

(2)材料二启示我们应如何履行维护国家利益的义务?

 

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(宪法理性之纲)

2017年11月16日,中宣部、司法部等部门联合发文,要求各级各类学校开展“晨读宪法” 活动。以下是苏州市某校九(1)班开展“晨读宪法”活动的剪影。

材料一:班长宣读的部分内容如下:2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议,表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这次宪法修改要遵循的原则中有一条是 “充分发扬民主、广泛凝聚共识”。

(1)请运用《做守法公民》的知识,指出修宪要遵循这一原则的根本目的。

材料二:宪法的生命在于实施。班长在晨读中,点赞了同学们在生活中为建设法治中国而努力的种种表现,同时也指出了存在的疑惑。

疑惑

教材观点

①小张对为什么要进行“宪法宣誓”不理解

②小昆不懂妈妈为何主动申报个人所得税

③小新对尊重少数民族习俗的原因有疑惑

④小常困惑爸爸很忙却还去选举人大代表

 

 

(2)针对同学中存在的疑惑,请你运用“宪法知识”给予释疑解惑。

 

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规范权力运行

(1)概括漫画的寓意。

(2)为什么要进一步完善“制度”,减少“越位”现象的发生?

 

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判断说理。

请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内打正确,错误的在题后括号内打错误,并说明理由。

(1)有的同学认为,宪法是神圣的,它就在我们身边。

理由:

(2)小泉说:“权利就像橄榄球,我要抢到手,随心所欲;义务就像足球,我要踢得远远的,不关我的事。”

理由:

 

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张某一年前因需向同学王某借了三万元钱,写了借条并承诺四个月内还清。后逾期未还,王某经多次追偿无果,无奈之下将张某告上法庭。张某的行为应承担(    )。

A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 行政处罚

 

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