人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》；“毋以小嫌疏至戚， 毋以新怨忘旧恩。”这些名言给中学生的启示是
A. 宽容就能成就一切事业
B. 欣赏自己，换位思考
C. 遵守规则需要敬畏规则
D. 要培养宽容的品德
钱学森在谈到他的夫人蒋英时说：“蒋英是女高音歌唱家，她与我的专业相差很远，但正是由于她为我介绍了音乐艺术，使我丰富了对世界的认识，学会了广阔的思维方法，正因为我能受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼儿，避免机械唯物主义论，想问题，能够宽一点、活一点……”钱老对夫人一往情深的这一番话，得到在场众人的热烈掌声。这表明
A. 情感与我们的想象力、创造力相关
B. 情感决定着我们做出的行动
C. 情感是人最基本的精神需求
D. 情感是我们生命成长的体现
春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们
A. 庞涓太不讲“哥们义气”
B. 孙膑的择友标准太低了
C. 朋友之间要正确对待竞争
D. 老师没有教学生如何做人
在每届的 “感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上，无论是观众，还是主持人、受访者还有观众，似乎都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动的热泪盈眶。这些感受说明
A. 负面的情绪能引起人们的共鸣
B. 不同情绪的发泄方式是完全相同的
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 崇高的精神能激发人们乐观的情绪
当你出现心理矛盾时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然，与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气，美好的景物，会使人心情平静下来。这种调节心理矛盾的方法属于
A. 主动参与集体活动
B. 成为自己的“心理保健医生”
C. 向好朋友和家长求助
D. 培养兴趣爱好，转移注意力
有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。这句话启迪我们
A. 学习中没有任何乐趣
B. 学习中有苦更有乐
C. 学习中苦大于乐
D. 再苦也要坚持学习
