Question

法治建设

九年级学生岩岩和同学们一起开展了“法治”专题研习活动。

★在“话说宪法”环节中，岩岩将所学宪法知识构建为以下思维导图：

（1）请把上面图中的空白处①②补充完整。

★在“感悟法治”环节中，岩岩展示了以下两则材料：

（2）图中的同学在行使什么权利？这样做有何意义？

（3）根据图中的情景，请你推断旭日村发生变化的原因。

Answer

（1）①法无授权不可为；②带头守法；

（2）监督权（或批评建议权）。有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定；有利于维护学生的合法权益，建设和谐校园；有利于有关部门打击违法行为或黑恶势力；在参与中增强自己的民主意识和法治观念；等。

（3）通过普法，村民法治观念增强，做到了守法用法。

【解析】

（1）①处考查国家机关依法行使权力。依据教材知识，法定职责必须为，法无授权不可为。②处考查宪法是一切组织和个人的根本活动准则。依据教材知识，共产党要坚持领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。据此回答即可。（2）本题考查监督权的意义。根据题文材料中“举报”一词，可以确定这是在行使监督权。行使监督权的意义可依据教材知识，从维护合法权益，维护公平正义，打击违法犯罪行为，增强法治观念等角度回答。（3）本题要求分析旭日村发生变化的原因。分析材料可知，变化的原因从普法宣传教育，增强法律意识，学法守法护法等角度回答。