情感体验
在南安罗马家园旁边,有个杨晓峰警务室,那里有一排玻璃做的柜子,供那些好心人给需要的人送去温暖——书、衣服、玩具等。正就读初中的小玲知道后,把小学时看过的一些书和以前玩过的玩具送过来。看到放在柜子上的物品,小玲为自己的爱心感动不已。
班主任知道小玲的热心行为后,在班级开展了一次“传递美好情感”的主题班会,并号召同学们向她学习。
(1)小玲是通过什么方式在传递美好情感?
(2)我们为什么要传递 美好的情感?(即作用,)
(3)请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。
激扬的青春
青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求;青春给予我们勇气,我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们要大胆地去创造未来……
(1)在青春的词典里,你会想到哪些词语?
(2)你打算怎样拥有飞翔的力量,助力青春成长?
(3)青春的我们富有激情,渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求?
把握情绪
赏析漫画,运用所学的知识简要回答:
(1)“掌掴”事件体现了哪一种基本情绪?
(2)你觉得负面情绪可能对人产生什么样的影响?
(3)我们应如何调控情绪才能不做“愤怒的小鸟”?
拥抱青春
案例:进入初中,王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了,脸上也长出了痘痘。不仅如此,王宁感觉似乎烦恼也增多了,好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚,和父母的矛盾也增多了,经常出现心理矛盾。
(1)王宁的变化正常吗? 这些生理变化给青春期孩子带来哪些影响?
(2)王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾? (至少两点)
判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确.正确的在题后括号内打正确,错误的在题后括号内打错误,并说明理由。
(1)步入青春期后,小刚开始萌发一些对异性朦胧的情感,与异性交往方面也发生微妙而复杂的变化。( )
理由:
(2)小可同学认为,生活中某些负面的情感体验对于我们的成长没有意义。( )
理由:
随着社会的发展与进步,越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作:女工程师、女科学家,甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明
A. 女性虽然先天不及男性,但后天绝对比男性强
B. 男生女生之间的生理性别特征是与生俱来的
C. 对于青春期特有的生理变化,应平静而欣然地接受
D. 不过于受性别刻板印象的影响,可以发挥自己的潜能