阅读材料,结合所学知识,回答问题。
情景一:周二上午第一节课,学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚,早晨起床起得迟了,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日,受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。
情景二:丁零零……下课了,小强想到教室外放松一下,摆脱不良情绪。于是,就快步向门口走去,突然脚下一个趔趄,差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子,偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气,回头一看,班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……
(2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。
情景三:下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了,一向要强的小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请我吃大餐……”
(3)小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?
(题文)运用所学知识,回答问题。
情景:中午午休时,刘华、王灿和周泰三位同学聚到一起,叙说各自的烦恼。
刘华 | “不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气的,一说话,就像在打呼噜,我感到别扭死了!” |
王灿 | “我的生活简直就像地狱,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了……” |
周泰 | “每当我照镜子的时候,我几乎都认不出自己了,短短的、胖胖的,同学们都说我像个‘氢气球’。让我怎么活呀!” |
(1)情景中三位同学是因为什么事情产生了烦恼?他们身上出现这些现象的原因是什么?
(2)遇到上述情景中的情况,应采取的正确态度是什么?
运用所学知识,回答问题。
(1)漫画《拆》告诉我们什么道理?
(2)那么,我们又该如何坚持集体主义呢?
(3)集体中为什么会形成小群体?
情绪带有极大情境性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会意转情移;情感则不随情境改变而转移,带有很大深刻性和持久性。这表明
①情绪与情感有区别也有联系
②情感具有稳定性
③人类情绪丰富,情感不丰富
④情绪具有不稳定性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
小何说:“当我心情不佳或情绪低落时,我最喜欢听《悲怆圆舞曲》,跟着节奏大声诵唱,情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是
A. 改变认知评价法 B. 注意转移法 C. 理智控制法 D. 合理宣泄法
青春期是人一生中身体发育的重要时期。对青春期的身体主要变化,描述错误的是……
A. 身体外形的变化
B. 身体内部器官逐步完善
C. 性机能走向成熟
D. 智力已发展到最高峰