Question

    “我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，习近平主席亲切的话语、殷切的期待、郑重的嘱托，激励着每一个人发扬梦想精神，继续在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。某校七年级为加强对学生的青春期教育，开展了“青春有我，追梦前行”主题教育活动，请你参与其中。

（青春梦想）

一名学生在周记中写：小时候，我看到小鸟在枝头唱歌，就渴望自己长大后有一副好嗓子，也能唱出动听的歌声；不久前生病住院，我得到精心的医治和护理，就渴望自己长大后能做一名医生，也能治病救人……  

（1）在成长的过程中，你有怎样的渴望？

（青春心声）

小红是一名心思细腻的女生，她发现同桌小波心情郁闷，大课间时找他谈话，耐心的倾听并提出了解决的建议。课上自主学习时，两人结成小组，小波积极思考，探索解题新方法，高效率完成了学习任务。在班级“最美女生、最美男生”的评选中，两人都榜上有名。

（2）男生女生是两道各具特色的“风景线”，材料对我们与异性同学相处有哪些启示？

（青春飞扬）

小涵是个性格随和的七年级男生，他的左脸上有一块明显的烫伤疤。课外活动中，胖胖身材的他，和大家一起打球、跑步；生物实验课上，一双小眼睛可是聚精会神，充满智慧；只要有同学需要帮助，他总会伸出援手。不久前，学校组织“我们都是追梦人”诗歌朗诵比赛，他自己创编的诗歌获得了一等奖的好成绩。

（3）在追逐梦想的青春路上，小涵的表现给我们带来哪些启示？

Answer

（1）符合题意，积极、健康向上即可。

（2）男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

（3） 正视身体的变化，不因自己的生理特点而自卑；在追求外形美的同时，努力提高自己的品德和文化修养，注重内在美；积极参加集体活动、乐观向上；热爱生活，乐于助人；自尊自信自强；有创造精神等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对成长的渴望的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对异性别优势的认识，题文中的异性同学在交往中相互帮助，共同进步，表明男女同学各自都有自己的性别优势，我们要学会欣赏对方，取长补短，促进自我发展，既要认识都异性之间的差别，也要正确对待这种性别差异，做到相互理解，相互帮助，共同进步等，紧扣材料，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的小涵没有因为自己的面貌而自卑，是能够正视自己身体变化的表现；努力学习，是注重文化修养的表现，注重内在美；帮助同学，积极参加比赛，是积极参加集体活动，乐观向上乐于助人的表现；自己创造诗歌并获奖，是具有创造精神的表现，紧扣材料，言之有理即可。