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两会期间,教育部部长陈宝生在两会第四场“部长通道”上接受记者的采访。对于“学校减...

两会期间,教育部部长陈宝生在两会第四场“部长通道”上接受记者的采访。对于“学校减负,社会增负”有关问题,他说:“减负难减负难,减负再难也要减。”“宝宝不高兴,问题很严重,所以,我们要持之以恒地治理下去,某校外培训机构不获全胜,绝不敢手!”......对此,下列理解正确的是

A. 减负再难也要减,关系未来,一蹴而就

B. 办人民满意教育,人心所向,国之所需

C. 课内不足课外补,成绩至上,全面发展

D. 树立科学教育观,标本兼治,公平优质

 

BD 【解析】 教育部部长针对减轻中小学生课业负担的讲话,体现出党和国家对未成年人健康成长的关注,体现出办人民满意教育是人心所向,国之所需。全社会需要树立科学教育观,标本兼治,公平优质发展教育。BD说法正确,符合题意。一蹴而就比喻事情轻而易举,一下子就成功,减轻中小学生课业负担不是一蹴而就的事情,A错误。成绩至上的观点错误,青少年要德智体美劳全面发展,C错误。故选BD。  
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