Question

关注法治建设，探究实践。

材料一：近年来，社会上个别人身着二战时期日本军服拍照并通过网络和社交媒体传播，意在宣扬、美化侵略战争，严重损害国家尊严、伤害民族感情，造成了恶劣的社会影响。经全国政协委员提议，全国人大常委会制定并通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》。该法已于2018年5月1日起施行。

材料二：2018年5月17日，宁夏银川19岁的蒋某，在微博发表言论称：“董存瑞活该炸死，黄继光活该被枪打死，因为这样是没有意义的”，并挑衅称“我看看发这话会不会被抓住”。目前。蒋某因侮辱英烈被警方行政拘留十日并罚款500元。

（1）从英雄烈士保护法的出台过程中，可以得出哪些结论?

（2）请你从自由和法治关系的角度，对蒋某进行劝诫。

（3）看到蒋某受到法律制裁，有人发微博称：有了英雄烈士保护法，侮辱、诽谤英烈行为就不会发生了。请你谈谈对此观点的看法。

（4）综合以上材料及问题，概括你对我国法治建设的认识。

Answer

（1）①法律是应生活的需要而制定的，法律规范和调整生活。

②我国法律体现道德理念，对道德建设有促进作用：

③法律由国家制定或认可：

④全国人大行使最高立法权：

（2）①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。自由的实现不能触碰法律的红线。

②蒋某有行使言论自由的权利，但必须在法律规定的范围内行使，不能侵犯烈士的人格尊严，否则要受到法律制裁。

（3）这个观点是错误的。

①英雄烈士保护法为保障英雄烈士的合法权益提供了法律依据，可以规范人们的行为，减少侮辱、诽谤英烈行为的发生；

②减少侮辱、诽谤英烈行为的发生，还需要严格执法，公正司法．严厉打击制裁侵犯英烈人格尊严的行为；

③还需要加强思想道德教育，大力弘扬社会主义核心价值观，提高全体社会成员的思想道德素质。

④公民增强法律意识，提高思想道德素质，培养爱国情感，以实际行为维护英烈尊严。

（4）加强法治建设要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

【解析】

（1）从出台《英雄烈士保护法》的过程中我们可以看出：全国人大常委会制定并通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，体现可全国人民代表大会是最高国家权力机关，享有立法权、也说明法律是由国家制定或认可的行为规范；社会上个别人身着二战时期日本军服拍照并通过网络和社交媒体传播，因此而制定此法律，体现了法律是应生活的需要而制定的，法律规范和调整生活；我国法律体现道德理念，对道德建设有促进作用，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

（2）回答本问，首先回答自由和法治的关系。根据所学知识，法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。自由的实现不能触碰法律的红线。再结合题文中蒋某的行为，发表“董存瑞活该炸死，黄继光活该被枪打死，因为这样是没有意义的”言论，分析得出蒋某有行使言论自由的权利，但必须在法律规定的范围内行使，不能侵犯烈士的人格尊严，否则要受到法律制裁。

（3）本问为辨析题，首先分辩观点的正确与错误，并说明正确与错误的理由。有了英雄烈士保护法，可以为保障英雄烈士的合法权益提供法律依据，减少侮辱、诽谤英烈行为的发生；除了立法之外，还需要执法机关严格执法、司法机关公正司法、国家加强思想道德教育、公民增强法律意识和提高道德水平，所以说上述观点是错误的。

（4）结合材料中的立法、执法、守法等相关内容，我们可以看出本问考查如何厉行法治，所以学生可围绕坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。