Question

    近年来，广大农村特别是边远贫困山区教师流失严重，虽然国家每年招聘了一定数量的特岗教师或地方公办教师，但这些新招的教师拥有一定教学经验后却远走高飞了。招来又走，走了又招，这样，边远贫困山区就俨然成为教师的实习基地，无法从根本上解决“缺才”之困。

2015年6月8日，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，提出要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，大力支持乡村教师发展。2018年12 月，河南省政府印发文件要求，对小规模学校实行编制倾斜政策，落实和完善乡村教师工资待遇政策，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。

阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题：

（1）国务院为什么要大力支持乡村教师发展？（两方面即可）

（2）你认为应如何解决边远贫困山区“缺才”之困？（三方面即可）

Answer

（1）乡村教师是托起农村孩子“读书梦”的基石；支持乡村教师发展，是避免乡村教师流失的需要；是提高乡村教育质量、促进教育公平的要求；是在农村落实科教兴国战略的具体表现，等等。(两方面即可)

（2）加强乡村教师培训，培养人才；职称评比、荣誉表彰等多向乡村学校倾斜，吸引人才；要提高乡村教师待遇，留住人才；推动城镇优秀教师到农村支教，补充人才；发挥每位教师的专业特长，用好人才，等等。(三方面即可)

【解析】

（1）本题考查教育的相关知识。国务院大力支持乡村教师发展，从教师的角度看，乡村教师是托起农村孩子“读书梦”的基石；支持乡村教师发展，是避免乡村教师流失的需要。从教育的角度来看，是提高乡村教育质量、促进教育公平的要求。从国家的角度看，是在农村落实科教兴国战略的具体表现。

(2)本题考查教育的相关知识。解决边远贫困山区“缺才”之困，从乡村教师的能力上来讲，加强乡村教师培训，培养人才。从优秀人才的吸引来讲，职称评比、荣誉表彰等多向乡村学校倾斜，吸引人才。从人才的保留来讲，要提高乡村教师待遇，留住人才。从引进来的角度来讲，推动城镇优秀教师到农村支教，补充人才。从乡村教师本身的特色来讲，发挥每位教师的专业特长，用好人才。