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阅读三则材料,回答下列问题 材料一:数学考试成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情...

阅读三则材料,回答下列问题

材料一:数学考试成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。

材料二:小强好心关心同学,却被同学挖苦。上课还因为这件事分心被老师批评。放学后去操场跑了几圈,感觉好多了,这都是小事。

材料三:小玉的妈妈上街买菜,被小偷窃走200元钱,回家后气恼不已。而爸爸却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”

以上三则材料,各运用了什么方法来调节情绪?

 

材料一:注意转移法 材料二:合理发泄法 材料三:改变认知评价法 【解析】 本题考查调控情绪的方法。考查学生的分析能力。结合教材知识,调控情绪的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法。材料一中小洁以数学成绩不好,她的心情很糟,拿起平时最喜爱的集邮册,情绪逐渐愉悦起来,转移了注意。这属于转移注意法;材料二中,小强心情不好,去操场跑了几圈,感觉好多,是通过体育锻炼,发泄了不良情绪,属于合理发泄法;材料三中,小玉的妈妈被小偷窃走200元钱,气恼不已,爸爸却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”,从另一角度看问题,属于改变认知评价法。
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(成长启示)

阅读以下名言警句,运用所学知识说明它们对青少年成长的启示。

名言警句

对青少年的启示(只回答做法即可)

“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”

朱熹说:“人有耻,则能有所不为”

《论语·里仁》:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”

低估自己,消极无为并不是美德,而是一种罪恶

 

 

 

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    “行已有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做;“止于至善”的意思是说,使人达到极完美的境界。

①扶老奶奶过马路        ②真诚面对自我       

③信守承诺              ④闻过而终礼           

⑤知耻而后勇            ⑥见贤思齐

以上行为和现象:

属于“行已有耻”的是 ___________________________

属于“止于至善”的是___________________________

 

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下列关于情感的说法中正确的有

①人非草木,孰能无情,这里的“情”通常指情感

②情感是复杂的、短暂的、不稳定的

③情感与情绪紧密相连,伴随着情绪反应逐渐积累和发展

④情感与我们的想象力、创造力有关

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

 

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诗以言志,古人经常用诗来表达自己的情感。下列诗句中,与“死去元知万事空,但悲不见九州同”所表达情感一致的是(    )

A. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山    B. 洛阳亲友若相问,一片冰心在玉壶

C. 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮    D. 罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟

 

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(题文)甲乙两个秀才上京赶考,路上週到一支出殡的队伍,甲秀才看到黑平平的棺材,心里想着在赶考的日子遇到这样的倒霉事,肯定不吉利,结果名落孙山。而乙秀才则认为看到棺材是“升官发财”的好兆头,结果金榜题名。这个故事启示我们(     )

不同的心态会产生不同的情绪
情绪是决定我们成功与否的最关键因素
情绪的影响具有双重性,要善于调节情
保持积极乐观的情绪是我们获得成功的重要条件

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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