以下是教师们的身影和故事。
透过老师们的身影，了解老师们的故事,认识合理的是
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
在辩论赛上，小易同学持“法定义务须履行”这一论点。以下最能支撑此论点的论据是
①行使权利可以激发公民的主人翁意识
②义务的履行促进权利的实现
③权利的实现调动其履行义务的积极性
④义务的履行会促进国家和社会发展
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
小航同学经申请,成为中国北京世界园艺博览会志愿者。积极参与志愿者活动
A. 是法律规定的公民的基本义务
B. 对志愿者而言，只有付出，没有收获
C. 做一名志愿者，才是真正参与公共生活
D. 能传递爱心和传播文明，是亲社会行为
“您拨打的机主已被人民法院纳入失信被执行人名单，请谨慎交往。”多地地方法院出台此类“彩铃提醒”，以此惩治“老赖”。法院出台此举措是为了
①营造讲诚信、守信用的良好社会氛围
②彻底根除产生不诚信行为的土壤
③使“老赖”无处可藏,无路可行
④泄露失信人信息，公开他们的隐私
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
“友谊犹如一件陶器,诞生很难，打碎却很容易。”这句话给我们的启示是
A. 珍惜友情，消除差异
B. 珍视友谊，呵护友谊
C. 加深理解，杜绝分歧
D. 彼此信任，事事忍让?
“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”概括了金庸先生的14部代表性武侠作品。他不仅用一支笔造就了一个侠客江湖，还传递出“冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇”的侠义思想。对于这种思想理解正确的是
A. 放弃竞争,精诚合作
B. 理解他人,百顺千随
C. 忍气吞声，委曲求全
D. 宽容相待，乐观豁达
