Question

    材料一:过期疫苗、学术剽窃、学历造假，通讯诈骗......这些现象不断挑战着人们的道德底线，引发社会广泛关注。对此，在十三届全国人民代表大会二次会议上，江苏代表团30名人大代表联名提交了《关于加快信用立法，推进诚信建设的议案》，呼吁立法惩治“老赖”、学术不端等失信行为。

材料二:2018年8月21日上午，在从济南站开往北京南站的列车上，男子孙某霸占位女乘客的靠窗座位，且态度蛮横，不听从列车长和乘警的劝导，济南铁路公安处依据治安管理处罚法，给予孙某罚款200元的处罚，此外，铁路客运部门依据相关规定，在铁路征信体系中记录该旅客信息，并在180天内限制其购票乘坐火车。

（1）材料一中人大代表行使了什么职权?

（2）结合材料二，从依法行使权利的角度谈谈为什么要对孙某进行处罚。

（3）针对上述两则材料共同反映的问题，请你为建设诚信社会提一条合理建议。

Answer

（1）提出议案。（或：提案权）

（2）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③材料中孙某未依法行使自己 的权利，他的霸座行为超出了权利本身的界限，损害了他人的合法权益，扰乱了社会秩序，违反了治安管理处罚法的相关规定，所以受到了法律的处罚。（其他答案言之成理，符合题意，可酌情给分）

（3）①国家要加快信用立法，严厉制裁违反法律的失信行为，完善社会诚信评价体制。

②社会要加大宣传力度，大力褒扬践行诚信的榜样，加强舆论监督，及时曝光失信行为。③个人要树立诚信意识，从小事做起，做一个诚信的人，积极与失信行为作斗争。

【解析】

本题考查的是人民代表大会、权利义务、诚信的相关知识。

（1）本题考查了人民代表大会的职权，根据材料“提交了《关于加快信用立法，推进诚信建设的议案》”说明人大代表行使了提案权。

（2）本题考查了权利义务的相关知识，根据教材所学可知任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。再结合材料信息作答即可。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样构建诚信社会，旨在考查学生综合运用所学知识，分析解决问题的能力，难度值较大。解答此类问题，要注意考虑“做这件事谁有责任”，找全角度之后再组织答案。经过认真思考可以看出，构建诚信的社会，国家、整个社会、公民个人都有责任，因此可以选三个角度回答。如：①国家：制定和完善相关法律，加强社会信用建设。②社会：大力宣传诚信的重要性，营造良好的社会氛围。

③青少年：增强诚信意识，真诚待人，友善待人，从身边的小事做起等。