Question

    很多人认为，权利意味着享受，公民应该多拥有；义务意味着付出，还是不要的好。数学课上，小左迟到了十分钟不但连报告都没有说就直接冲进教室，而且还扰乱课堂纪律，老师批评了几句，他反驳道：“上学是我的权利，任何人不能干涉。”

针对此类情况，八年级（2）班举办了“权利义务伴我行”手抄报，请你参与活动。

（1）设计主题 请你设计出手抄报的小主题。

（2）出谋划策 在手抄报设计过程中，他们打算将手抄报分成三个部分，请你为他们出谋划策。

第一部分：法律知识。 你认为应该展示哪些法律知识？

第二部分：以案说法。 请你告诉他们可以通过哪些途径来搜集资料？

第三部分：法律思考。请你将义务和权利的关系展示出来。

Answer

（1）权利义务伴我成长；尊重他人权利，履行自己义务；等等．

（2）①展示公民享有的基本权利，如平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由权；人身自由权；国家机关和国家工作人员的批评建议权；等等．我国宪法规定的公民基本义务，如维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物；遵守公共秩序；尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。

②可以通过上网、图书馆、报纸、电视等搜集资料．

③权利和义务是统一的，相辅相成、不可分割的．我们在享受法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务；权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现；国家保障我们充分享有和行使权利，使我们认识到自己是国家的主人，更加自觉地履行义务；我们自觉履行公民义务，必然会促进经济的发展和社会的进步，为我们享有和行使权利创造更加有利的条件。

【解析】

（1）本题考查对权利义务的认识和把握。举办“权利义务伴我行”的手抄报活动，其主题应该围绕着权利和义务的相互关系进行设定。例如:正确行使权利、自觉履行义务；权利义务伴我成长；尊重他人权利，履行自己义务等。

（2）①根据题意，该部分内容应该展示法律规定的公民的权利和义务具体有哪些。回答这部分内容可以进行举例，例如：公民依法享有平等权、人身权利、受教育权等；依法履行受教育的义务、履行依法纳税的义务等。本问具有很强的开放性，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。②根据我们的社会实践活动经历，搜集资料的途径可以是上网查询，可以是去图书馆查阅，可以是通过报纸查阅等。③本问考查对权利和义务的关系的认识和把握。根据所学知识，从二者具有一致性、我们在享有权利的同时必须履行相应的义务，权利的实现要求义务的履行、义务的履行要求权利的实现，自觉履行义务的意义等角度具体进行说明、组织问题的答案。