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材料一:由央视制作的纪录电影《厉害了,我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿...

    材料一:由央视制作的纪录电影《厉害了,我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉煌成就加以集中展现,影片自3月2号上映以来,激发了观众的共鸣与热议,口碑和票房都一直往上涨。

材料二:2018年3月,在全国两会期间,《人民日报》推出宣传片《中国一分钟》再次向世人展示了中国速度和中国奇迹。一分钟,35217名旅客出行;一分钟,移动互联网接入流量46804G;一分钟,网上商品零售1043万元;一分钟,快递小哥收发了7.6万件快递;一分钟,移动支付金额379亿元;一分钟,“神威·太湖之光”运算了750亿亿次;一分钟,创造CDP1.57亿元。中国的每一分钟都在发生巨大的改变,这是改革开放40年的成就,也是我们再出发的信心和底气。

(1)以上材料带给我们哪些情感体验?

(2)这些情感体验对于我们的成长有什么意义?

 

(1)自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感、存在感等。 (2)①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感;②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展;③社会生活中,情感是人最基本的精神需求;④情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动;⑤情感与我们的想象力和创造力有关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知;⑥情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。 【解析】 本题主要考查学生对情感体验的认识和理解。(1)材料主要讲述了我国改革开放以来取得的巨大成就,“激发了观众的共鸣与热议”,“是我们再出发的信心和底气”,因此材料给我们的情感体验主要是爱国主义情感,表现为自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感、存在感。(2)考查情感的作用。学生可从情感是人最基本的精神需求;让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感;反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动;情感与我们的想象力和创造力有关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现等方面来回答。(3)本问是开放性设问,学生回答言之有理即可。例如:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;愿得此身长报国,何须生入玉门关等。  
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考点分析:
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    片段一 鼎鼎悄悄地对同桌说:“有人偷偷喜欢我,让我知道了。”

片段二 福福爸爸说:“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:‘问那么多干吗?’因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地和男孩子接触。”

据此,有同学认为中学时期异性之间产生爱情是必然的,我们应坦然接受。请你评析该同学的观点。

 

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    材料一:我爱听大海的波澜壮阔,白色的浪花迸溅着,拍击着海岸。海风阵阵,拂面而过,清爽之感油然而生;我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫,那声音清脆响亮,把我带到了一个鸟语花香的世外桃源,好像是一支乐队在演奏着动听的交响曲,陶醉其中;我爱听晚上蟋蟀的鸣奏,在寂静的夜晚,那声音像一支管弦乐在奏催眠曲,让我早早进入梦乡。

材料二:近日,鄂尔多斯市道德模范与身边好人故事会基层巡演活动圆满结束。巡演活动用艺术的魅力传递着道德的力量,一次又一次带给观众感动和泪水。观众们纷纷表示:“道德模范是我们社会生活中的楷模,他们的先进事迹带给我们一种心灵的震撼,激励我们每一位公民学会感恩、乐于奉献、崇德向善。”“这些道德模范和身边好人的事迹给我们一种感染和冲动,整个活动也是我们对这些模范、对这些好人、对他们正义之举的学习过程。”演员刘虎全说,“正是在他们精神的感召下,每位演员才能不辞辛劳,一站一站地坚持走下来”。

(1)结合情感的相关知识,谈谈你对材料二中画线部分的理解。

(2)两则材料共同说明了什么道理?

 

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当同龄人在操场上进行课外活动时,她要陪着爸爸做康复训练;当同学在家休息放松时,她要操持家务;当许多同学进入梦乡时,她正在挑灯夜读……她就是广西“90后”女孩陈春林。陈春林传递的正能量有(    )

①勇担责任,孝敬父母

②珍惜青春,努力学习

③不畏挫折,意志坚强

④积极进取,自立自强

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①③④

 

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有一位88岁的老人,他的两个孩子都患有智障,生活不能自理,由他和老伴儿照料。10年前老伴儿突患脑梗,身体瘫痪长年卧床不起,全家的生活重担都压在这位80多岁的老人身上。面对生活中一次又ー次的挫折和打击,老人并没有气馁,始终乐观坚强地面对,竭尽全力为这个家撑起一片天。老人的经历带给我们的启示有(     )

①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义

②体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈

③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力

④我们要善于从负面情感中获得美好的情感体验,不断成长

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

 

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《绣荷包》是山歌还是小调?《命运交响曲》的作者是谁?请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考査中。加强中小学艺术教育有利于(    )

①丰富学生的情感,让他们更好地体验生命、体验生活

②丰富学生的想象力、创造力,有助于他们更全面地观察事物,探索未知

③学生获得美好的情感体验,杜绝负面感受

④引发学生的美好情感,促进他们的精神健康发展

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

 

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