人生漫漫路,有喜也有悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受,学会做情绪的主人。保持积极的心态,让我们的青春生活更加美好。为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人,某校七年(2)班同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查,请你参与并完成下面的任务。
(1)假设你是被调查的一员,请你依照表格中的提示完成下表。
调查项目 | 当时反应 |
当考试成绩不理想时 |
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当与同学约好星期天出去游玩天却下雨时 |
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当被老师、父母批评时 |
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(2)通过调查,发现多数同学存在不同的情绪反应,大家对此展开了激烈的讨论。请你也参与到他们的讨论中:影响情绪的因素有哪些?
(3)通过调查,同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请结合所学知识,向同学谈谈调节情绪的重要性?
朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”观察下边漫画回答问题。
(1)漫画中的行为,突破了我们青春探索的什么底线?
(2)作为同龄人,你觉得漫画中的同学如何做到行己有耻?
(3)自我反思,在今后的学习和生活中,你准备不做哪些事情?各举一例。
学习中:
生活中:
为防止初中生早恋,某中学出台了男女同学之间相处必须保持50厘米的距离的规定。
针对某中学出台的这一规定,张明认为,异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情,学校不应该采取措施防止中学生早恋。张明的观点正确吗?请说明理由。
阅读材料,回答问题。
陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
结合自身实际,请思考:
(1)这首诗表达了诗人什么样的情感?
(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么?
法国启蒙思想家狄德罗说:“只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就”。这句话告诉我们
A. 人非草木孰能无情
B. 情感是获得成功的唯一因素
C. 美好的情感只能促进精神的发展
D. 情感对于个人发展具有重要作用
与情绪一样,我们的情感也是复杂的,下面图表中列出了一些情感体验,其中对其解读和举例完全正确的一项是
A. A
B. B
C. C
D. D