Question

（与友同行   共同成长）

材料一：有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽……”

材料二：阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。

（讲方法，建立深厚友谊）

（1）我们应该怎样建立友谊？

（做总结，澄清友谊的误区）

（2）我们应该澄清哪些对友谊的错误认识？

（谈感受，努力呵护友谊）

（3）为了呵护友谊，我们该怎样做？

（勇行动，与友共成长）

（4）与友同行共同成长，我们怎么才能成为更好的自己？

Answer

（1）①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动。

（2）①友谊不是一成不变的；②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；③友谊不能没有原则

（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

（4）①要扬长避短；②要主动改正缺点③要不断激发自己的潜能；④是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对怎样建立友谊的认识，根据所学，从建立友谊需要开放自己、需要持续的行动回答即可。（2）此问旨在考查学生对友谊的澄清的认识，根据所学，从友谊不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、友谊不能没有原则等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对呵护友谊的认识，根据所学，从用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。（4）此问旨在考查学生对怎样做更好的自己的认识，根据所学，从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和社会带来福祉等方面回答即可。