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阅读材料,回答问题。 镜头一孔庙国子监,学生在向老师行“拜师礼”。家长表示此类活...

    阅读材料,回答问题。

镜头一孔庙国子监,学生在向老师行“拜师礼”。家长表示此类活动非常有意义,能使孩子更加尊敬老师、理解老师,弘扬尊师重教的传统美德。

镜头二七年级某班,大家就“同学交往问题”展开热烈讨论,“我的朋友都是游戏盟友”、“同学交往浪费时间,将来升学各奔东西,没必要交往”、“我和小红是单纯的异性朋友,但同学们都起哄,现在她都不跟我说话了”……

镜头三公交车上,郑州网友“雷进king”强忍胃疼为大妈让座,大妈发现后体谅还座。网友对此纷纷点赞,一“让”一“还”,正能量满满。

(1)请任选一个镜头,运用所学知识说明良好的人际交往对个人和集体的意义。

(2)“赠人玫瑰,手有余香”,一抹亲和的微笑、一个鼓励的眼神、一句暖心的话语,都是文明交往的代名词。请结合生活实际,运用所学知识谈谈青少年应如何文明交往。

 

(1)镜头一:有利于师生间互相尊重和理解,促进师生关系和谐;有利于弘扬尊师重教的传统美德。 镜头二:友谊是内心的正常需要,良好的同学交往有利于学生增长知识,学会合作,更好地认识和发展自我;有利于促进集体进步。 镜头三:有利于培养个人良好的修养、风度;有利于提高社会道德水平和社会文明程度。 (2)校园内:尊敬老师,理解老师,正确对待老师的表扬与批评;团结同学;善交益友、乐交诤友、不交损友。 家庭中:积极沟通,孝敬父母,关爱家人,为家庭建设做出贡献。 社会上:平等待人,尊重他人,在公共场合要文明礼貌,做到文雅、礼让、和气.谦逊。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对人际交往的重要性的认识,要求学生任选一个镜头,抓住关键信息,找到与教材知识的结合点。镜头一中的“拜师礼”,有利于促进师生关系、增进师生感情、营造尊师重教的优良传统等;镜头二同学们对友谊的看法,表明友谊是内心的正常需要,良好的友谊可以促进我们身心健康发展,促进集体进步等;镜头三公交车上相互礼让,既有利于提高个人素养,也有利于促进社会的文明进步等,紧扣材料,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对青少年怎样进行文明交往的认识,属于开放性试题,只要从在学校、在家庭、在社会等方面回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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    在火车、飞机上尖叫,刺耳的声音没完没了;在在亲戚朋友家做客,不经允许到处乱翻,看上什么就说对不起;在公交、地铁上穿鞋踩踏座椅,上窜下跳;商场、餐厅等人员密集的地方追逐打闹,撞了人也不要带走……这些是“熊孩子”的日常。而“他还是个孩子”往往成为家长为“熊孩子”辩护的理由。

(1)作为已经长大的孩子,请你运用所学知识对“熊孩子”说点儿什么。

近日网上热传一段“男子怒殴熊孩子”的视频。视频显示,小男孩在公交车上,用脚踢了对面的男子三下。男子突然站起,将小男孩过肩摔,重摔在地,并紧接着用脚在小孩的头部狂踩三下。事件报道之后,有很多网友在评论区纷纷说:“打得好,对熊孩子就要以暴制暴,教他做人。”

(2)请你对这些网友的观点做出正确评价。

 

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阅读以下材料,回答问题

某校八年级(1)班思想品德课上,针对班里几位同学手机不离手的情况,老师组织了“规范手机使用,保障受教育权利”的探究活动。班里几位“游戏达人”抢先发表意见:

请你任选位同学的观点,运用所学知识做出积极回应。

 

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    2015年5月30曰,消防员杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子,但因烟雾太大而踩空坠楼。

战友们发现杨科璋时,他仰面躺在地上,小女孩被他紧紧护在胸前。由于杨科璋身体的缓冲,小女孩除头部擦伤外没有任何损伤,可杨科璋却伤重不治,献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援战斗200多次,抢救疏散被困群众160多人。2018年3月1日,杨科璋荣膺感动中国2017年度人物。学习了杨科璋舍己救人的事迹,同学们开始讨论。

同学甲:一命换一命,舍己救人不值得。

同学乙:他是消防员,灭火救人是其职责,没什么可表彰的。

同学丙:每次救灾救难,都是消防官兵、军人冲在最前面,我们应该向他们学习

请任选一名同学的观点,运用所学知识进行评析。

 

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2018年政府工作报告明确指出:今年我国将再减少农村贫困人口 1000万以上,加强对深度贫困地区的支持。

注:年底贫困人口指按国家扶贫标准,截至当年年底的全国贫困人口数量。

打赢扶贫攻坚战有利于

①城乡协调发展,消除社会矛盾

②共享发展成果,促进社会公平

③全面建成小康社会

④我国跻身发达国家行列

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

 

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逆反心理是一种正常心理,它表现为青少年的成人感、自我意识和独立意识明显增强,对成人的依赖性越来越小。以下体现青春期逆反心理的是

A. 父母总说是为我好,我不爱听,我不是小孩子了

B. 当别人比自己优秀时,心里会很不舒服,甚至怀有敌意

C. 觉得父母不理解自己,什么都不愿意跟父母说

D. 患得患失,经常因觉得自己不够完美而心生沮丧

 

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