Question

聚焦警察故事

某地民警执法视频走红网络：民警要求一个没有号牌的汽车司机出示相关证件，连续三次警告司机都置之不理，民警被迫采取武力。采取行动前，民警提酲无关人员远离，最后当事司机被警察带走。这一系列操作被众人称为“教科书式执法”，看了视频的网友都大呼警察“干的漂亮”。

民警还提示围观拍摄者：“你拍可以，没问题，但你不要搖头去尾，断章取义，你要传就要整段传，出了问题你自己负责。”

被采访的民警指出，如今都要“习惯于在镋头下执法”。摄像没问题，但拍摄者不应 进入执法中心区域，以防误伤等情况发生。

（1）当事司机的行为属于哪种违法行为？网友为什么大呼鹜察“于得漂亮”?

（2）从法律和道德的角度回答警察对围观拍摄者的提示给我们哪些启示。

（3）“在镜头下执法”有什么积极影响？

Answer

（1）行政违法行为或一般违法行为。警察执法遵守程序（有法律意识、依法行政）；有规则意识；维护正义；惩罚违法行为，维护人民利益；维护公共秩序；维护法律权威和尊严。

（2）法律角度：要依法行使权利，在法律范围内行使行使权利时，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民合法的自由和权利；违法行为要承担法律责任，受到法律制裁；公民要提高法律意识，尊法守法，维护法律权威和尊严。

道德角度：公民要讲诚信，尊重事实；要有责任意识，对自己的行为负责，对他人和社会负责；要遵守规则。

（3）有利于执法者接受群众监督，依法行政，规范执法；有利于保护公民的合法权益；有利于维护警察的权利；有利于建设法治中国；有利于维护公正，促进社会和谐稳定。（从对执法者、公民、国家、社会等角度，答出两个角度即可）

【解析】

（1）本题包括两问，考查违法行为的分类和依法行政相关知识，落实能力目标。当事司机拒绝接受执法检查，属于一般违法行为，据此作答。网友支持警察执法的原因则根据教材内容，围绕严格执法、有规则意识、维护法律的尊严等方面作答。

（2）本题属于开放性试题，考查学生分析归纳总结的能力，落实能力目标，有一定的难度。从法律的角度来说，围绕依法行使权利、不侵犯他人的合法权利，违法行为要承担法律责任，公民要增强法律意识来阐述。从道德的角度，围绕诚信、负责任、遵守规则等方面展开作答。

（3）本题考查镜头下执法的意义相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标，有难度。找准角度，对于执法者来说有利于接受群众监督；对于公民来说，有利于维护其合法权益；对于国家来说，有利于建设法治中国，对于社会来说，有利于构建和谐社会等方面作答。