中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。
（1）着眼未来，为了适应世界发展趋势要求，我们要全面提升哪些个人素养？
（2）如何才能提高个人素养？
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。我们应坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，为建设祖国做好准备，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
（1）青少年为什么要有理想、有担当？
（2）青少年为什么要拥有情怀和抱负？
（3）青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
贫困问题是当今世界面临的最严峻的挑战之一。联合国发布的有关数据显示，全世界在脱贫方面取得了积极进展，但是各国在减少贫困人口、提高卫生条件等方面仍然任重道远。全球仍有10亿人生活在极端贫困线下，8.52亿人处于饥饿状态，每年500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。
（1）为什么要消除贫困？
（2）导致贫困的因素有哪些？
（3）各国是如何为消除贫困促进发展做出努力的？
为学习贯彻党的十九大精神，不断满足人民日益增长的美好生活需要，某校九年级（1）班要举行一次以“中国梦、幸福梦，做自信的中国人”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。
（1）搜集与此主题有关的材料可以通过哪些途径？
（2）假如你要在班会上发言，请你列出“如何做自信的中国人”的发言提纲。
（3）请你简单描述我国13亿人的幸福梦！
镜头一：小军所在的小区为了缓解住户停车难的问题，小区物业准备将一块小区绿地改造成停车位，为此小区召开了听证会，小军的爸爸作为业主代表参加了听证会。
（1）参加听证会是行使公民_______的民主权利。
（2）行使这项民主权利的意义在于：
镜头二：彬彬家召开家庭会议，讨论买辆车，更好地方便家庭出行，爸爸准备买一辆大排量的SUV。
（1）彬彬应该：
（2）理由：
镜头三：暑假里小军去南京叔叔家玩。叔叔因为临时有事走不开，便预约了网约车在车站接小军。到了叔叔家以后，叔叔用手机遥控房门打开了门锁，让小军自己进屋。叔叔担心小军饿了还给他订了外卖。小军把这些新发现写进了自己的作文里。
（1）请你结合所学知识帮他拟一个合适的作文题目。
（2）在作文里小军发出了这样的感慨：为了适应社会的发展，我要
我国启动如图漫画中政策（ ）
①利于实现我国的可持续发展
②表明不必再坚持计划生育的基本国策
③表明我国人口分布不均衡
④是对计划生育政策的调整和完善。
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
