Question

    初三学生王明在开学时发现学校变得比以前更加整洁美丽，上课后听老师讲起才知道是因为景德镇被列入全国第二批生态修复城市修补的试点城市，开展“双创双修”的成果，紧接着他又发现自己居住的小区里楼道也更加干净卫生、在志愿者的督促下“中国式过马路”的现象比以前明显减少，不文明骑行的也有所减少。对于这一系列转变，王明依然有他的困惑，城市的变化并不是法治的力量，难道我国的治国方略发生了变化？

（1）请你运用道德与法治课的知识为王明同学解答困惑。

（2）作为景德镇的小市民，你认为自己可以为本市双创做出哪些贡献？

Answer

（1）①虽然城市的变化并不是因为法治的力量，但是我国坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略没有变。

②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

③以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

（2）①从身边的小事做起，养成讲文明，讲礼貌，讲公德的习惯。

②在学校里，做到不说脏话、粗话，不打架骂人。

③爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮，塑料袋。

④在公共场所，爱护公共设施，爱护公共卫生……

【解析】

本题考查建设法治中国，涉及法律与道德之间关系。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）此问考查道德与法律的关系。解答小明疑惑，从我国法律与道德关系角度组织答案。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。虽然城市的变化并不是因为法治的力量，但是我国坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略没有变。

（2）此问属于做法类题目，在创文明城市的过程中，我们具体应该怎么做，落实在行动上，答案具有开放性，符合题意的行动即可给分。