Question

实践探究题(结合自身实践经历进行探究)

不让一个孩子因家庭经济困难而失学，这是政府的庄严承诺。为兑现这一承诺，各地政府不断完善资助体系，全面落实资助政策。但在一些贫困地区，中小学生辍学现象时有发生。

（1）国家不让一个孩子因家庭经济困难而失学并完善资助体系，说明了什么?

（2）根据你的调查结果，你认为应采取哪些措施预防中小学生辍学?

（3）假如请你策划一次义务教育法宣传活动，请你确定三种活动形式。

Answer

（1）①国家保障公民享有受教育权。②公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

（2）①加强义务教育法的宣传力度，让学生和家长知道受教育既是公民的权利，也是公民的义务，辍学是违反义务教育法的行为。②积极推进贫困地区教育改革和发展，加大教育投入力度。③实现教育均衡发展，落实我国的教育扶持优惠政策，动员一切可以动员的力量，做好贫困生的救助工作。

（3）印发宣传材料，开展集中宣讲，入户座谈等。（言之有理即可）

【解析】

（1）本问考查保障公民受教育权的实现的相关内容。题文中，国家庄严承诺，不让一个孩子因家庭经济困难而失学。这就突出说明了国家保障公民享有受教育权、公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利等方面具体进行回答。

（2）采取措施预防中小学生辍学，这主要是国家和社会的责任。为此，我们根据国家的职能，具体从加强宣传、推进贫困地区教育改革和发展、加大教育投入力度、落实我国的教育扶持优惠政策、动员一切可以动员的力量、做好贫困生的救助工作等方面具体进行回答。

（3）本问考查学生的社会实践活动能力。回答本问，需要我们联系自己的生活体验，具体进行举例，如：印发宣传材料，开展集中宣讲，入户座谈等。本问的答案很开放，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。