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材料一 中国制造业规模位列世界第一,门类齐全、体系完整,在支撑中国经济社会发展方...

    材料一   中国制造业规模位列世界第一,门类齐全、体系完整,在支撑中国经济社会发展方面发挥着重要作用;且经过几十年的发展,中国已在资金、技术、人才、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。

材料二    国际劳工组织的数据表明,2006年以来,中国的平均工资已经翻了一倍还多,远高于东南亚某些国家;2011年利比亚战争爆发影响了中国企业在当地的经营;贸易保护主义抬头、逆全球化……

材料三   “中国制造2025”是在新的国际国内环境下,中国政府立足于国际产业变革大势,作出的全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署。

(1)材料一和材料二共同说明了什么?

(2)结合材料,说说我国怎样才能实现“中国制造2025”的目标?

(3)在日趋激烈的国际竞争中,我们青少年如何贡献自己的力量?

 

(1)我国制造业的发展同时面临机遇和挑战。 (2)①中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。②要把提升发展质量放在首位,进行产业优化升级,打造“中国智造”。③要积极寻求新的经济增长点,提升创新能力。④要以更加开放的态度积极参与全球规则制定,推动建立国际经济新秩序。 (3)①我们青少年学生要关心世界的发展,树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识。②要具有强烈的民族忧患意识和国家安全意识,认真学习科学文化知识,③弘扬爱好和平的民族精神,反对霸权主义和恐怖主义,肩负起民族振兴的使命,以实际行动维护世界和平。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对我国面临的机遇和挑战的认识,要求学生认真分析材料,抓住关键信息,找到与教材知识的结合点。材料一表明中国制造业取得成就;材料二表明中国制造业面临的挑战,所以共同说明中国制造业的发展同时面临机遇和挑战。(2)此问旨在考查学生对携手促发展的认识,结合材料和所学,从把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力;把提升发展质量放在首位,进行产业优化升级,打造“中国智造”;要积极寻求新的经济增长点,提升创新能力;要以更加开放的态度积极参与全球规则制定,推动建立国际经济新秩序。(3)此问旨在考查学生对在激烈的国际竞争中,青少年怎样贡献自己力量的认识,属于开放性试题,结合材料和所学,从树立全球观念、培养开放意识、增强民族忧患意识和国家安全意识、弘扬民族精神、肩负历史使命等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。
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考点分析:
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    近年来,越来越多的学生在寒暑假参加夏令营或者研学活动,走出校门,走进社会,使学习与实践相结合。这些孩子的足迹不仅限于国内,还到了英国、法国、德国等国家。到国外研学不仅是为了填满假期生活,也是为了丰富阅历,增长见识,学以致用。对此,某校九年级(5)班的学生展开讨论:  

小明:初中生的主要任务是学习,应该注重扎实学好书本知识,其他社会活动长大以后再说。  

小静:我们现在学习的书本知识毫无用处,参加夏令营或研学这样的实践活动更能锻炼能力,学习知识。 

请你结合所学知识,辨析两位同学的观点。

 

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阅读下面漫画,回答下列问题。

(1)漫画中妈妈的言行正确吗?为什么?

(2)请你为漫画中的同学提出恰当的建议。

 

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“国之交在于民相亲”出自《韩非子·说林上》,现引用为人民之间的沟通和交流,是推动世界实现持久和平、共同繁荣的重要基础。在国际交流中,作为青少年,在“民相亲”上做法错误的是

A. 尊重差异,理解不同

B. 宣扬中华文化世界第一

C. 讲好中国故事

D. 包容多样,传递中国声音

 

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从20世纪60年代开始,于敏放弃了个人热爱的基础物理专业, 此后30年一直隐姓埋名。在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,举一反三,克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题,成为中国氢弹研制中的关键人物。于敏的事迹启示我们

①艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量

②团结就是力量,团结的集体才有凝聚力和战斗力

③要培养公平竞争意识和团结协作精神

④要以祖国利益为重,将个人理想与国家的需要结合起来

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

 

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下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是

①适度的焦虑有利于提高学习效率

②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑

③焦虑程度越高,学习效率就会越高

④要正确对待学习压力,培养正确的学习观念

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

 

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