“教师是诗人。每一个学生都是他将‘发表’的一首诗。他每天都在修改着自己的作品，把幼稚改成成熟，把胆怯改成勇敢，把失望删去，把志向添上。终于，他的‘诗’发表了，在田野，在工厂，在讲台上，在实验室里……于是，他从一张张笑脸里，从甜甜的歌声里，从羡慕的眼光里，接到了人们寄给他的‘稿酬’——尊敬。”这告诉我们
A. 教师照顾学生是为了稿酬
B. 教师为学生的成长付出了心血，理应得到学生的尊重
C. 教师出于获得名利的目的接近学生
D. 教师的工作很轻松
在学生口中，洪晓不是“洪老师”，而是“boss” 。“他很幽默，课堂氛围很轻松，知识在笑声中就掌握了。”学生小张说：“很多时候感觉洪老师更像是我们的朋友。”你认为这样的师生关系
A. 有悖于师道尊严
B. 表明洪老师不注意自己的言行举止
C. 表明学生没有礼貌待师
D. 体现了师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的良好状态
“网络在生活中,而非在网络中生活”,这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语的理解正确的是
A. 网络不是生活的全部,不做网络的俘虏,要做网络的主人
B. 网络生活很丰富,网络沟通无极限
C. 网络交往超越了空间,扩大了交往领域
D. 互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络。
七年级学生小健丢失了一本书，误会是好朋友小恺拿走的，小恺虽然很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他一声不响地悄然离开。后来事情水落石出，找到书的小健感到非常不好意思。作为小恺应
①坚持小健向自己道歉，否则就断绝朋友关系
②对小健的行为不予计较和追究，原谅和饶恕对方
③要设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失
④理解和宽容小健同学
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
李帅随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李帅希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李帅应采取的比较好的方法有
①积极参加班级活动
②努力提高学习成绩
③勇敢地向同学们介绍自己
④勇于展现自己的个性
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
下列是同学交友的认识不正确的是
A. 李丽：“我发现，我身边的朋友虽然不多，但我们的关系很密切。”
B. 刘华：“我发现，我和朋友之间有很多相同的兴趣爱好，我们一起参加科技制作活动，共同鼓励，有朋友真好。“
C. 王强：“我发现，我的朋友特别多，这说明我在成长。”
D. 顾红：“我发现，朋友没有一个可靠的，还是不交朋友为好。”
