Question

    材料:长沙一公交车上，一女子让儿子抓住拉手练吊环。司机看到后让孩子坐下来，表示公交车上不是搞锻炼的地方。没想到该女子立刻怒怼同机:”关你屁事”，并对司机大吼:“我天天都这么吊，就你有意见，你有病啊。“司机无奈表示自己是为了安全着想，没想到该女子继续怒骂司机，不仅骂司机眼睛瞎，没看到自己在保护孩子。而且鼓助孩子继续吊，不用怕。乘客和网友们对视频中的女子纷纷谴责。初二3班的同学们在学了《道德与法治》课程之后，也纷纷发表自己的观点。对这社会现象的解决各抒己见。

（1）记者要报道此事，请你献计献策为此拟个警示主题

（2）请从道德与法治角度，评析怒怼司机女子的言行。

（3）针对这种时有发生的现象，请你为解决这社会问题贡献你的金点子。

Answer

（1）公共秩序大家建，公共规则大家守；家长是孩子第一任老师，要身体力行树榜样；奇葩家长的奇葩行为等等。

（2）怒怼司机的女子的言行是不道德的，是错误的。该女子缺乏基本的礼仪道德，出口伤人，颠倒黑白，众目睽睽下辱骂撒泼，没有基本的道德素质可言；该女子不知以身作则，为孩子做好示范。父母是孩子最好的老师，这种无视规则、纵容犯错的行为，久而久之，会让孩子也学着逃避责任，无视规则，稍有疏忽，就可能犯下大错；该女子的言行也是违法的，辱骂司机，影响司机正常驾驶有可能带来公共安全的隐患；每个人既是权利的享有者，也是义务的承担者；该女子有搭坐公交车的权利，同时也有遵守公交车的公共安全和秩序规则的义务。

（3）要加强社会主义核心价值观的教育；加强文明礼仪和法治教育；公民要自觉提高道德意识和法治意识；公民要文明出行，做一个文明守法的好公民；有关部门也应注重这方面法律法规的制定；有关部门也要加大处罚力度等等。

【解析】

（1）所撰写的主题，一定要结合题文中的事件，言简意赅，突出重点。因为题文中的女子辱骂司机，没有尊重他人，缺乏规则意识，所以主题应围绕社会生活讲道德、维护秩序靠规则等角度组织答案。

（2）根据题目要求从道德和法律两个角度评价女子的行为。道德方面可从道德水平低、没有规则意识、没有做到与人为善、没有公德意识、责任意识，在言行上没有对孩子进行正确的引导、应该受到舆论谴责等角度组织答案；法律角度可从法律意识淡薄，侵犯了他人的人格尊严、没有履行法定义务、应该承担相应的法律责任等角度组织答案。

（3）回答本问可结合第二问对女子的行为从道德和法律方面的分析加以作答。学生可从国家、社会、公民个人角度组织答案。如：国家完善相应的法律法律、加强社会主义核心价值观的教育；社会上加大宣传的力度；执法机关加大执法的力度；公民要自觉提高道德意识和法治意识，做到文明出行等角度组织答案。