课堂上，刘明被老师误解随便说话。为此，刘明应该
A. 从此对老师不理不睬
B. 下课及时找老师沟通解释
C. 课堂上当即大声辩解
D. 回家让家长来学校指责老师
我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。其中，理解父母的有效方法是
A. 换位思考
B. 尊重理解
C. 求同存异
D. 彼此了解
在家庭关系中，最主要的是与父母的关系，父母子女关系的确立，绝大多数基于
A. 抚养关系
B. 道德关系
C. 血缘关系
D. 法律关系
下列家庭结构中，属于主干家庭的是
A. 小李和爸爸妈妈一起生活
B. 明明一家三口与爷爷奶奶生活在一起
C. 小丹与妈妈长期生活在一起
D. 结婚的王玉与父母亲生活在一起
阅读材料，回答问题
材料一：中国成为联合国维和部队和行动主要出兵和出资国；创建湄公河执法安全合作机制；大力推进减贫事业；中国始终携手世界，共担责任，迎接挑战。
材料二：习近平主席在联合国大会上说：“世界的命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。”
（1）根据材料一，运用所学知识谈谈中国在国际社会中的地位和作用？
（2）中国在参与全球治理、维护世界和平与发展方面，有哪些积极的行动？
（3）大国担当，中国为世界贡献了哪些中国智慧？
（4）青少年能为中国担当做些什么？
阅读材料，回答问题
材料一：越来越多的国家、地区的经济紧密联系在一起。商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
材料二：世界经济的复苏
（1）材料一反映了当今世界经济的发展趋势是什么？
（2）这种发展趋势有何表现？
（3）结合所学知识，谈谈中国参与经济全球化应注意哪些问题？
