周恩求总理待人礼貌，身边的服务员给他递送东西，他要么放下手里的工作站起来双手接，要么微笑着点头致谢；与工作人员在门口相遇，他都会停步，坚持请工作人员先走。在国际交往中，周总理也以出色的礼仪修养，展示了我国良好的国际形象，他个人也受到国际友人的尊敬。这启示我们
①文明有礼不仅是个人的事，还关乎国家形象
②尊重是相互的，应互敬互爱
③做人做事只要文明有礼就能成功
④礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
某中学食堂里，几位同学大声喧哗，饭菜丢得满桌、满地都是。对此我们应该
①遵守餐饮之礼，提升文明修养
②尊重他人劳动，节约粮食资源
③维护公共秩序，增强自律意识
④随心所欲用餐，自由行使权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
乘客郑先生在乘坐出租车时，突然心脏病发作。情况紧急，司机师傅没有多想，连闯数个红灯，紧急将乘客送到医院急救。由于抢救及时，郑先生转危为安。对司机师傅的行为认识正确的有
①救人是一种高尚的道德行为，应当弘扬
②闯红灯是违法行为，会危及其他人的生命安全
③紧急情况下可以请求警察帮忙疏导交通
④社会生活讲道德，闯红灯救人值得提倡
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
很多中学生每天都是骑自行车上学和回家。对于骑车的规则，下列认识正确的是
A. 上学来不及、路上又没车，立马闯红灯
B. 路上戴耳机听听英语，不耽误学习
C. 和其他同学并排行驶，有说有笑真开心
D. 在非机动车道内行驶，不闯入机动车道
下图反映了我们生活中常见的现象，对此正确的看法有
①青少年都沉迷于网络②网络世界丰富多彩③要做网络生活的主人④网络世界都不是真实的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
徐老师利用微信“小打卡”为八年级（2）班的学生组建了“道德与法治打卡学习圈”。徐老师每天在学习圈布置打卡学习任务，学生完成任务后以照片、音频、视频、文字等方式打卡记录，学习圈中的老师和其他同学均可点赞或评论。下列分析合理的是
A. 网络学习圈让信息传递和交流变得复杂
B. 中学生只有依托网络学习圈才可以努力学习
C. 我们应积极利用互联网获取新知、完善自我
D. 我们要学会“信息节食”，通过网络布置的作业不用完成
