Question

阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一：春暖花开，风和日丽，5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花，为拍到“桃花雨”，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说：“花总是要落的嘛!”此行为虽“微”，但影响却不小。

材料二：当今时代流行“微”，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”。

（1）请你聚焦现实生活，列举三个违背社会主义核心价值观要求的“微行为”？

（2）做一个文明有礼的中学生，从微小处做起。请你从家庭生活、学校生活、社会生活三方面分别举例说明你应该怎么做？

（3）青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观？

Answer

（1）如：随地吐痰；随手乱扔纸屑等垃圾；使用一次性筷子等一次性用品；车窗抛物；在公共场所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；抄袭作业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打闹；在旅游景区乱涂乱画；等等。

（2）①在家庭生活中，要懂得孝敬父母长辈，学会与父母家人沟通，化解“爱的冲突”，相互关爱，和睦相处；②在学校生活中要尊敬老师，团结同学，遵守学校各项规章制度；③在社会生活中，要遵纪守法，讲文明、讲礼貌，学会尊重他人、宽容、理解他人，学会换位思考，与人为善等。从家庭生活、学校生活、社会生活三方面分别举例。

（3）要与日常生活紧密联系起来，做到落细，落小，落实。勤于学习，敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。

【解析】

（1）本题考查社会主义核心价值观的相关知识。三个违背社会主义核心价值观要求的“微行为”，可从个人层面——爱国、敬业、诚信、友善等方面进行列举。注意数字要求是三，可列举三个及以上。如：随地吐痰；随手乱扔纸屑等垃圾；使用一次性筷子等一次性用品；车窗抛物；在公共场所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；抄袭作业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打闹；在旅游景区乱涂乱画；等等。

（2）本题考查青少年怎样讲文明有礼貌。家庭生活中，要懂得孝敬父母尊重长辈，热爱父母回报父母，日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分要求。学会与父母家人沟通，理解自己的父母，尊重自己的父母，掌握一定的技巧与方法。化解“爱的冲突”，相互关爱，和睦相处。在学校生活中要热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步，对老师有礼貌，主动与老师交流交往，正确处理与老师之间的矛盾。团结同学，关爱同学，遵守学校各项规章制度，遵守校规校纪。在社会生活中，要讲文明，有礼貌，语言文明态度亲和举止端庄，平等待人，尊重他人，宽容，学会倾听，学会表达，学会赞美他人。要遵纪守法，讲文明、讲礼貌，学会尊重他人、宽容、理解他人，学会换位思考，与人为善等

（3）本题考查青少年如何践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。一是要勤学，下得苦功夫 ，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。要与日常生活紧密联系起来，做到落细，落小，落实。勤于学习，敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。