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“他们纵身一跃,划出了人生最美丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒”。...

“他们纵身一跃,划出了人生最美丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日,长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命,他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得

A. 任何时候都不要放弃自己的生命

B. 牺牲了自己就不能延伸生命的价值

C. 生命拒绝冷漠,生命的意义在于对他人、对社会的贡献

D. 要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了

 

C 【解析】 本题考查生命价值。题干中陈及时、方招、何东旭三名大学生的行为,践行了社会主义核心价值观,延伸了生命价值。为抢救落水少年献出年仅19岁的生命,他们用总结的生命告诉我们:生命拒绝冷漠,生命的意义在于对他人、对社会的贡献,C符合题意。A说法正确,但不合题意;生命价值体现在对社会的奉献之中,B说法错误;我们既要珍爱自己的生命,也要善待他人生命;D说法错误。故选C。  
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考点分析:
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下面是小海在“安全连着你我他”主题探究中出示的示意图。 其中能体现安全意识强、珍爱生命的做法是

A. ①②④    B. ①③    C. ②③④    D. ②③

 

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下列做法,你认为哪种是可取的

A. 十字路口红灯亮,看看没车就飞速冲过去

B. 在家中闻到煤气味,立刻关闭气阀打开门窗

C. 发现学校有安全隐患,自己进行处理

D. 晚上和同学结伴夜出

 

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“花有重开日,人无再少年”“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”这两句诗告诫人们

A. 青春易逝,我们无能为力

B. 生命具有不可逆性

C. 年少时应尽情享受,不用顾虑太多

D. 青春时代,应讲究穿戴,追捧名牌

 

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七年级(2)班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是

A. 创造生命价值不需要远大的人生目标

B. 创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现

C. 今天的学习与创造生命价值没多大关系

D. 珍爱生命,珍惜时间,努力学习也能创造应有的价值

 

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易卜生在给朋友兰戴的信中说:“你要想有益于社会,最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话的寓意对我们中学生的启示是

①只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任 

②如果不能自觉承担相应的社会责任,就不能对自己负责 

③要承担社会责任,就必须首先对自己负责 

④对社会负责,是我们每个人都应该具有的责任感

A. ①②    B. ②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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