下列古诗词是描写教师的职业特点的有
①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
④春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
以“整齐门内，提撒子孙”为目的的家训，历来受人们重视，并成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分。下列家训中提倡勤俭节约的是
A. 积财千万，不如薄技在身一一一《颜氏家训》
B. 犯赃滥者，不得放归本家一一一《包拯家训》
C. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远一一一《诫子书》
D. —粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰一一一《朱子家训》
“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母
A. 主要是物质上的供养
B. 是中华民族的传统美德
C. 不在于赡养父母
D. 重在尊敬、关爱父母
当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰；这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们的启示有( )
①网络信息良莠不齐
②网络具有消极作用
③网络交往要遵守道德
④上网要遵守法律
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
自然界中的“共生效应”：当一株植物单独生长时，矮小且缺乏生机，而与众同类植物一起时，就会竞相生长，生机盎然。“共生效应”给我们的启迪是
A. 与朋友竞争，必然会导致友谊的淡出
B. 与朋友在一起，有利于共同发展进步
C. 友谊只会带来快乐，而不会带来困扰
D. 学会与不同的人交往，才能健康成长
调查显示：48.28%的青少年接触过黄色网站；43.39%的青少年收到过含有暴力信息、色情、恐吓、教唆、引诱等内容的电子邮件或电子贺卡，色情信息和暴力信息是青少年遭受网络伤害的两大因素；14.49%的青少年因为相信了网上的虚假信息造成了财物损失或身心的伤害。这告诉我们
A. 要自觉远离网络
B. 网络交往要学会自我保护
C. 网络交往要遵守道德
D. 网络交往要遵守法律
