“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话说明
①每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
②个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分
③个人的身份要通过社会关系来确定
④个人可以离开社会生存。
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
2015年5月，我市某高级中学的两位男同学放学回家途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地老人王大爷，并护送到家，受到了社会舆论的大力表扬。这两位男同学的义举告诉我们，生活在社会中，成长在社会中，必须要做到
A. 要学会亲近社会
B. 要关心社会发展
C. 要感受社会变化
D. 要自觉履行自己的工作职责
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为
①地缘关系
②敌对关系
③业缘关系
④血缘关系。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。目前，央视《共同关注》栏目呼吁，手机“低头族”越来越多，这些人不但忽视了多种安全隐患，还因长期低头而忽视了人间亲情……
（1）漫画一中行人的行为按照其违反的法律属于什么违法行为？
（2）结合漫画二和材料二，谈谈青少年做“低头族”的危害。（至少3点）
（3）结合材料，联系实际说说你是如何避免“低头”不良习惯的。（至少3点）
材料一 有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？”
材料二 公园里，一个同学一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。最后，他被管理人员发现并处以罚款。
（1）两则材料共同说明了什么道理？
（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？
（3）我们应怎样真正做到尊重他人？
学习了《遵守规则》后，小明同学说:“规则是约束人的行为的，因此只要把规则制定出来就会自动起作用。”
运用所学知识，请你对上述观点进行辨析。
