2018年是宁夏回自治区成立60周年。60年来，宁夏各族人民在党中央的领导和关怀下，塞上儿女守望相助，凝心聚力，顽强拼博，各个额域领域、各项事业均取得了巨大成就和历史性变化。谱写了一曲奋进发展之歌，阔步走进中国特色社会主义新时代。上述材料说明
①我国实行民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣的民族政策
②我国各民族一律平等，各地具有同样的发展水平
③各民族互相尊重、互相合作、团结合作、共谋发展
④少数民族地区的发展离不开国家的扶持和本地区各族人民的艰苦创业
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2018年10月23日，_________开通仪式在广东省珠海市举行。该工程创下多项世界之最，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力，自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。
A. 胶州湾跨海大桥
B. 航州湾跨海大桥
C. 港珠澳大桥
D. 东海大桥
为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业，社会安定有序，国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央，国务院决定，自2018年1月起，在全国开展_________专项斗争，至2020年底结束，为期三年。
A. 打击假冒伪劣 B. 反腐败 C. 打击跨国网络犯罪 D. 扫黑除恶
关注核心素养 坚守文化家园
材料一：当前教育界最火爆的热词、中高考评价的风向标之一是“中国学生发展核心素养”。
学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为九大素养（参见图片）。其中，责任担当包括“社会责任”、“国家认同”和“国际理解”三个方面。
（1）依据“核心素养”扇形图，谈谈青少年应如何增强“文化底蕴”？
图片一：中国学生发展核心素养
（2）依据材料一指出图片二中的活动说明青年学生应该具备“责任担当”素养中的哪一方面内容？分而要具备这种素养就需要坚定文化自信，请你谈谈理由。
图片二：黄冈市中小学“朝读经典”活动
材料二: 近日，由中国文明网、央广网征集推出的社会主义核心价值观主题歌曲在网上播出后，引起地方广泛关注、积极传唱。“我家家规一条条，那是祖辈继承的传家宝，德为上、智为高、体为本、风华茂……”高一年级的学生正在音乐老师的指导下练习歌曲《家风》。“我们班的同学都喜欢这首歌，曲子好听，而且从歌词里可以学到做人的道理。”高一年级的学生告诉记者，班上的同学现在都流行用歌词来教育人了。该校的负责人说，社会主义核心价值观主题歌曲是农村音乐课堂上一份难得的德育教材，能够在潜移默化中教会学生知礼明德，净化学生心灵，涵养学生素质，指引学生树立正确的人生理想。
（3）社会主义核心价值观的作用不仅在价值导向和价值引领上，更需要青少年用实际行动践行它的丰富内涵，勇于担当，写出你的做法。
阅读材料，运用所学知识，请回答下列问题。
关键词 | 材料 | 问题 |
厉行 法治 |
| （1）漫画给我们什么警示？ |
民主 权利 |
漫画一 漫画二 | （2）两幅漫画中的公民分别通过哪些途径行使了民主权利？ |
中国 巨变 | 今年，中国改革开放迈入了第40个年头。站在改革开放40年的历史节点上，人民日报海外版、商务印书馆共同选取40位代表人物，通过他们的故事来反映这可歌可泣的伟大历程，并编辑成书。这具有标志意义的40个人中有: 袁隆平数十年如一日地躬耕田亩，将杂交水稻研究不断向前推进，解决了数亿中国人的挨饿问题，造福了全世界；张瑞敏当众砸毁76台有缺陷的冰箱，以“要么不干，要干就要争第一”的魄力，打造了高质量中国产品；杨利伟自豪地向中国和世界展示五星红旗和联合国旗帜，在《飞行日志》上郑重写下“为了人类的和平与进步，中国人来到了太空了”；李书福立志“让中国的汽车走向世界，而不是让全世界的汽车跑遍全中国”的梦想，开启艰辛的创业历程。
| （3）中国的巨变是因中国人民的力量使然，也是因一批改革开放重要实践者的推动使然。材料彰显了中国人民的伟大精神力量，请写出这种精神的内涵？ |
法治 道路 | 法律是治国之重器，最近，人们热议的房产税是否开征，网约车可否保障客户的权利，民法典修改能否满足人民的期望，昆山砍人事件当事人被判正当防卫等等，正是表达了人们对实行法治的种种期待。
| （4）材料中人们对实行法治的种种期待说明了什么？ |
聚焦新时代中国巨大发展的《中国一分钟》系列微视频走红网络,观者无不为中国人民的创造伟力所折服；展现习近平总书记“家国情怀赤子心,人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频刷屏,激发了公众的强烈情感共鸣；展示独特魅力和风土人情的《老家河南》系列微视频风靡网络,河南美名扬四方……上述用微视频讲述大时代的做法
①是坚持正确舆论导向和价值取向之举
②能够发挥网络优势向公众传递正能量
③彰显网络媒体对社会责任的积极担当
④有利于培育和践行社会主义核心价值观
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
