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家庭是社会的细胞,是和谐社会的重要内容。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连...

家庭是社会的细胞,是和谐社会的重要内容。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

材料一:2018年5月14日,在“5·15”国际家庭日来临之际,全国妇联在京揭晓“2018年度全国最美家庭”名单,共有1000户家庭入选本年度“全国最美家庭”,他们的美各不相同,但在他们身上,集中体现着中华民族的传统美德,体现着社会主义核心价值观的精髓要义。

材料二:2018年“全国最美家庭”万财龙家庭,让良好的家风家教不断延续。老父亲患病卧床,小辈悉心照料直至老人离世;为了让母亲也能看看外面的世界,万财龙一家四代人拄着拐棍、推着轮椅开启了北京之旅。“万家门”的和和美美传递出了和谐家风正能量。

为了传递和谐家风,弘扬社会主义核心价值观,某校团委开展了一系列主题教育实践活动,请你参与。

(1)(家风代代传)开展“最美家庭”评选有何意义?

(2)(百善孝为先)结合材料二万财龙家庭的事迹,说说作为青少年的我们该如何做?

(3)(家和万事兴)每一个家庭都能成为“最美家庭”。说说怎样才能建设美丽家庭?

 

(1)有利于促进家庭和谐、温馨;有利于弘扬中华民族的传统美德;有利于社会的和谐稳定;有利于良好家风的传承和建设;有利于增进家庭成员之间情感。 (2)弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德,自觉履行法律规定子女应尽的义务;尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动衷达孝敬之心;学会尊敬、倾听与感恩。 (3)家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容;家庭成员需要有效交流和沟通,增进理解,化解矛盾和冲突;以良好的心态面对家庭发展中的问题,让亲情更浓,让家庭更和睦。 【解析】 (1)本题主要考查学生的理解能力和概括能力,意义类的问题答案一般是有利于开头,可以从对个人、家庭、社会的角度分析。从个人角度,有利于形成良好品德,提高自身修养;家庭角度,有利于增进家庭成员之间情感;社会角度,有利于弘扬中华民族的传统美德;有利于社会的和谐稳定。 (2)本题主要考查孝亲敬长,“老父亲患病卧床,小辈悉心照料直至老人离世;为了让母亲也能看看外面的世界,万财龙一家四代人拄着拐棍、推着轮椅开启了北京之旅。” 主要阐述了对老人的孝敬,题干可以理解为“我们应该怎样孝亲敬长”,联系课本知识,从尊重、倾听、感恩三个方面展开作答。 (3)本题主要考查如何建设美好家庭,属于基础知识题,主要考查学生的识记能力。联系课本,从相互理解、信任、体谅和包容;有效交流和沟通等方面展开作答。  
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考点分析:
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生命中有哪些值得珍惜、追求?我们一起来探索生命的意义,让这个世界因为有我们更美好。

材料一:2018年10月11日,云南扫雷大队扫雷四队中士杜富国在云南省麻果坡县某雷场扫雷时,发现一枚少部分露于地表的加重手榴弹弹体。他对同组作业的战士艾岩说“你退后,让我来”,独自上前排除手榴弹时突遇爆炸。杜富国用身体挡住弹片,保护了战友,自己却失去双手和双眼。

材料二:2018年11月24日,南部战区陆军云南扫雷大队授予杜富国一等功奖章。人民日报撰文指出,扫雷英雄杜富国面对危险,把生的希望留给他人,把危险留给自己,用血肉之躯挡住了手榴弹爆炸的弹片,守护了战友的平安。“你退后,让我来!”堪称新时代强军战歌!

(1)有人说杜富国的行为是不爱惜自己生命的行为,说说你的看法。

(2)一名普通的扫雷士兵却奏响了新时代的强军战歌,这对我们有着怎样的启发?

(3)向英雄致敬,书写有价值的人生。请说说什么样的人生是有价值的?

 

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梦想是对美好生活的向往,有梦就有前行的力量。新时代,新征程,更需要我们青年一代勇于追梦。结合材料,回答问题。

材料一:2018年7月2日,中共中央总书记习近平在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话时强调,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实,广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

材料二:袁隆平曾说到他有两个梦:一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高梁那么高、子粒有花生米那么大;另外一个梦恕就是,我希望我的亩产1000公斤早日实现。袁隆平说“我的梦想很简单”,而事实证明,这简单的梦想却解决了世界亿万人口的吃饭问题。

(1)结合材料一,谈谈青少年一代为什么要敢于有梦?

(2)为了实现梦想,87岁高龄的袁隆平依然奔波在田间地头,不知疲倦地亲力亲为。这给了我们怎样的人生启迪?

 

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以下是七年级学生张华生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:张华进入中学后,学习非常被动,不认真听课,不能按时完成作业,对学习没有兴趣。

(1)张华应该:。

(2)理由:。

情境二:张华因为着急提升自己的成绩,每天回家后都要学习到凌晨,严重影响到了自己的身体健康。

(1)张华应该:。

(2)理由:。

情境三:学校举办运动会,张华和好朋友李明都希望为各自班级赢得短跑冠军,结果张华因慢了0.1秒屈居亚军。

(1)张华的正确做法: 。

(2)理由:。

 

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阅读两幅漫画,回答问题。

(1)两幅漫画共同反映了网络交往的什么特点?

(2)结合漫画,说说我们可以获得哪些启示?

 

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霍金,一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他,几乎全身瘫痪,并失去语言能力。在不断的坚持学习和科学研究中,依然写下了世界名著《时间简史》,成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是

①学习可以让我们拥有充实的生活

②学习带来更多选择,让我们更加独立和自由

③在学习中分享生命经验、获得成长

④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ①②③④

 

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