阅读材料，运用所学知识回答下面的问题：
材料一：根据教育部的数据，2016年我国教育经费投入占GDP的比例约为4%。“教育经费占GDP比例”是世界通行的衡量一个国家教育水平的基础线。据统计，在国家财政性教育投入上，目前世界平均水平为7%左右，其中发达国家达到9%左右。我国义务教育不均衡情况依旧严重，公共财政支出生均教育经费，最高为北京28822.01元，最低为贵州5403.22元，相差五倍。2015年，我国文盲率为4.3%，而发达国家的文盲率长期保持在2%以下。
材料二：改革开放40年来成就显著的中国教育:
（1）结合材料一和材料二，谈谈你对我国教育发展现状的认识。
（2）围绕我国在教育方面的发展，有的同学表达了如下两种观点，请你任选其中一个观点，运用所学知识予以评析。
阅读材料，运用所学知识回答下面的问题：
材料一：2011—2015年北京市GDP增速。
材料二：2014年5月，习近平总书记在河南考察时强调，我国经济发展进入“新常态”。旧常态侧重经济发展的速度和总量，新常态则强调发展的效益和质量。新常态下中国经济发展的特征之一就是：从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。所以，经济新常态被称为更高层次的改革开放，它要破茧成蝶，除了靠制度设计，更要靠科技创新。
（1）材料一中的图表反映出我国经济新常态的什么特点？
（2）根据材料一所反映的经济现象，你认为2015年以后的GDP增速方向应以A、B、C所代表的哪条线为宜？
（3）结合材料二，说说我国经济发展进入新常态之后，如何才能更好地实现“创新驱动”？
2017年，我国取得了一系列科技成就：首艘国产航母在大连正式下水；新一代喷气式大型客机C___在上海浦东机场成功起飞；具有完全自主知识产权的中国高铁列车“复兴号”服役；世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机诞生……从1978年我国实行对内改革，对外在经济、政治、文化等方面加强了与各国的交流沟通以来，我们书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”。
（1）材料中划线部分体现了教材的哪些主要观点？
（2）为了创造更多的“中国奇迹”，中学生应该怎样做？
2018年5月29日上午，北京市委书记蔡奇在门头沟区调查研究。他强调，要深入学习贯彻习近平生态文明思想，坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山的理念，把良好生态环境作为最普惠的民生福祉，用最严格制度最严密法治保护生态环境，全力推进首都生态文明建设。要把生态环境建设放在首要位置，作为生态涵养区的重要组成部分，门头沟区不是不要发展，而是要绿色发展，要努力在绿色发展方面立标杆、作表率。践行绿色发展，门头沟区已经展示了朝气蓬勃的新气象。
门头沟区是北京市唯一的纯山区，山地面积占98.5%，有着以“三山两寺”为代表的自然人文景观。门头沟的山、门头沟的传统村落、门头沟的“美丽乡村”建设、门头沟的中关村科技园，人与自然、传统与现代、生态与科技，在绿色发展中，紧密相融。只要坚持生态优先、绿色发展，生态环境定会回馈门头沟美丽的高质量发展。
（1）材料中多次提到了“绿色发展”，请问“绿色发展”符合我国的什么国策和战略？
（2）我们提倡“绿色发展”的依据是什么？（答出一条即可）
（3）请你运用所学教材知识谈谈如何建设社会主义生态文明？
阅读材料，运用所学知识回答下面的问题：
材料一：根据国家统计局发布的数据，2016年我国60周岁及以上人口23086万人，约占总人口的16.7%，65周岁及以上人口15003万人，约占总人口的10.8%，均高出2013年约1.8个百分点。
材料二：
近年来北京市常住人口年龄结构对比表
年份 | 年龄段人口占总人口比重（%） | |||
0-14岁 | 15-59岁 | 60岁及以上 | 65岁及以上 | |
2013年 | 9.5 | 76.6 | 13.9 | 9.2 |
2016年 | 10.3 | 73.7 | 16 | 10.6 |
材料三：以下是老师在道德与法治课上出示的我国人口政策演变历程图：
（1）材料一和材料二中的数据共．同．反映了我国人口现状的什么特点？
（2）小李同学认为“全面二孩”政策的实施表明计划生育已不再是我国的基本国策。你同意小李的观点吗？为什么？
小赵是我区某中学的一名初中生，他认为“政治生活与我们每个人的生活密切相关”，初中生也应积极参与政治生活。
在今年“两会”期间，新华网、人民网等媒体开通“两会微博”，并邀请人大代表进行网上访谈。小赵同学便积极参与了此项活动，在与代表在线交流时，就“农民工子女在城市上学问题”向人大代表提出了合理的建议。
（1）小赵“政治生活与我们每个人的生活密切相关”的观点对吗？为什么？
（2）请列举一个你参与政治生活实践的具体实例，并谈谈参与政治生活实践有何重要意义？
