2018年7月28日，张某在网上对牺牲辅警王永良发表侮辱言论，引起广大网民的愤慨，产生了极其恶劣的影响。7月30日，银川市公安局将在网上发布辱警信息的张某缉拿归案。目前，张某因涉嫌寻衅滋事被依法给予行政拘留10日的处罚。张某的行为属于
A. 民事违法行为
B. 行政违法行为
C. 刑事违法行为
D. 严重违法行为
19年前，许某因琐事纠纷，结伙持刀故意伤害他人身体，致一人死亡，二人轻伤。事发后，许某畏罪潜逃，直至2017年在深圳被公安机关抓获。2018年9月，许某因涉嫌故意伤害罪被福州市长乐法院判处有期徒刑14年。给这一新闻报道安个标题，恰当的是
A. 法网恢恢，疏而不漏
B. 违法必受刑罚处罚
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 法律是唯一的准则
法治兴则国家兴，法治强则国家强。 建设法治中国与新时代党的历史使命同频共振，与国家命运紧密相连，与人民幸福唇齿相依。 某校道德与法治小组开展了“ 关心法治建设，你我共同参与” 的主体探究活动，请你一同参与。
◆法治与立法
人民有所呼，立法有所应，修改宪法，适应新时代发展要求；新个税法、电子商务法的通过，港澳台居民可申领居住证，14种抗癌药将迎新一波降价，审判流程信息依法公开……法治向前推进，人民有更多获得感。
（1）“ 人民有所呼， 立法有所应” 的原因是什么？
◆法治与反腐
2018年上半年，全国共有4名省部级及以上高官被法院依法判刑，同时，开庭受审的省部级官员共13人，反腐败斗争永远在路上。
（2）上述反腐成果体现了法治建设的哪些知识？
◆法治与德治
习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循，道德是基石，任何时候都不可忽视。”“法治和德治两手抓、两手都要硬。”
（3）习近平总书记的讲话表明法律和道德的关系是什么？
◆法治与公民
法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。 民众的法治信仰和法治观念，是全面依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。让法治精神融入每一位公民的血液，是全面推进依法治国的必然要求。
（4）让法治精神融入每一位公民的血液，谈谈你的做法。
为了进一步提高未成年人的法治观念，某校九年级（1）班召开了一次以“学习法律知识，弘扬法治精神”为主题的班会活动。 同学们围绕下列话题展开了讨论，请你参与并回答问题。
（话题一）2018年7月17日上午，以“关爱未来，法治护航”为主题的广西预防青少年犯罪法治宣传教育大课堂活动在广西未成年犯管教所举行。 据了解，广西未成年犯管教所充分发挥其“青少年法治教育基地” 的作用，认真落实“ 谁执法谁普法”“谁主管谁负责” 的普法责任，积极开展预防未成年人犯罪的法治教育活动，将社会普法工作引向深入。
（1）结合所学知识，分析加强青少年法治教育的原因有哪些？
（话题二）2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。7月29日，当地公安局以涉嫌生产、销售劣药罪，对长春长生生物科技有限责任公司董事长高某芳等18名犯罪嫌疑人向检察机关提请批准逮捕。
（2）上述材料体现了教材中的哪些观点？
（话题三）为让群众在家门口就能反映问题，在北海市纪委监委的统一部署下，海城区涠洲镇荔枝山村镇纪委在各村（社区）统一设置了纪检监察信访举报箱，在镇政府大院建立了规范的群众来访接待室，让群众有个“可说理的地方”。
（3）设置纪检监察信访举报箱有利于保障公民行使哪项权利？ 我们可以通过哪些途径行使这项权利？
材料一：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 法治兴则国兴，法治强则国强。 实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公平、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。 法治中国，正在路上。 中国的法治建设需要你我共同担当。
材料二：2018年8月24日，习近平总书记主持召开中央全面依法治国委员会第一次会议并发表重要讲话，强调全面依法治国具有基础性、保障性作用，在统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要加强党对全面依法治国的集中统一领导，坚持以全面依法治国新理念新思想新战略为指导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）法治兴则国兴，法治强则国强。 请描述你心目中的“法治中国”。
（2）请从不同角度，提出坚定不移走中国特色社会主义法治道路，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用的设想。
某市开展了校外培训机构专项整治行动，关闭了一些违规办学机构，但小明发现仍有校外培训机构违规办学，并想就此向有关部门反映。 下列做法中不正确的是 （ ）
A. 采用贴大字报的方式举报
B. 通过人大代表或直接向全国人大常委会反映
C. 拨打当地新闻热线向媒体反映
D. 采用书信、电话或电子邮件向有关部门举报或反映
