Question

材料一：榆林市某校学生张某，因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，又沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的苹果手机，结果被行政拘留。出来后不知悔改，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏为了获得上网的费用，张某在茶庄附近多次对路人持刀抢劫。该市人民法院依法判处张某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金5000元

材料二：以下是榆林市某校针对青少年犯罪的原因所做的调查统计表。

从不良行为走向犯罪的主要原因	犯罪时的主要想法
法律意试弱	文化程度低	社区环境不良	不良文化影响	一时冲动	不知道是犯罪	为了钱财	为了朋友
76%	30%	29%	22%	65%	46%	42%	39%

（1）张某对路人持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为？请结合材料写出你的判断理由。

（2）结合材料，说说张某的经历给了我们哪些警示？

（3）预防违法犯罪，作为青少年学生，我们应该怎样做？

（4）青少年健康成长需要各方面的共同努力。结合以上两则材料，根据所学知识，请你提出相应的解决对策。

家庭：

学校：

社会；

Answer

（1）因为张某在茶庄附近多次对路人持刀抢劫，其行为符合犯罪的三个特征：具有严重的社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚，他受到判处三年有期徒行，并处罚金。由此推断张某是犯罪行为。

（2） ①不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

②不良行为、一般违法若不及时纠正，则有可能发展为犯罪。

③我们要加强道德修养，增强法制观念，自觉纠正不良行为，防微杜渐，预防违法犯罪。

（3）防微杜渐，从杜绝不良行为做起，要加强道德修养、增强法治观念，提高辨别是非能力和控制能力。

（4）家庭：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年人；学校：及时教育和矫正未成年人的不良行为，重视学生的品德养成教育和法制教育；社会：要为未成年人创建和谐、健康的社会环境，保护未成年人的思想和心灵的健康。

【解析】

（1）本题考查犯罪行为的判定。结合材料分析可知，持刀抢劫的行为具有严重的社会危害性，这是犯罪的最本质特征，由此得出属于犯罪行为。然后说明理由，即犯罪的三个特征。（2）本题考查不良行为、一般违法与犯罪之间的关系。题干材料说明不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。依据题意从树立法律意识，加强修养，践行道德，做一个有道德的人、谨慎交往，从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，预防违法犯罪等角度分析。（3）本题考查如何预防违法犯罪。材料中张某从不良行为和一般违法行为逐渐走上犯罪道路，是缺乏法治观念的表现，因此预防违法犯罪就要防微杜渐，从杜绝不良行为做起，要加强道德修养、增强法治观念，提高辨别是非能力和控制能力。据此组织答案。（4）本题为建议类问题，多角度分析作答。青少年的健康成长需要各方面的共同努力，要做好家庭保护、社会保护、学校保护。未成年人要增强法治观念，提高道德修养，学会明辨是非，提高自我保护能力。家庭方面要尊重、教育未成年人，加强监护；学校要重视对未成年人道德和法治教育，保护未成年人安全；社会方面要积极创设有利于未成年人健康成长的环境等。据此回答即可。