Question

成长的节拍

雅文是某校七年级的新生，她在进入初中的这段时间里，遇到了很多问题,也产生了许多困惑。班会课上,老师让同学们谈谈自己的梦想。雅雯心想:“梦想又不是成绩,我没时间想梦想....

（1）雅文想法的错误之处在哪里?应该怎么做才是正确的? 

在小学,雅文遇到什么问题都可以找父母帮忙。自从进入初中后,父母因为工作忙,既不能陪她做作业，也不能帮她复习功课了,她感到非常不习惯。

（2）请你以心理医生的角色,给[困惑]中的雅文做心理辅导。进入 初中后,雅文应该怎样做才能成为学习的管理者?

Answer

（1）没有认识到梦想的重要性，不懂得梦想是人生的航标。

正确的做法是：树立切实可行的梦想，并付诸行动和努力。

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流中共同完成任务。

【解析】

（1）抓住题文中的关键语句“梦想又不是成绩,我没时间想梦想....”，由此可以看出，雅文没有认识到梦想的重要性，不懂得梦想是人生的航标。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。雅文应该从自身实际出发，树立自己的梦想，并为着梦想的实现而努力奋斗。据此进行回答。

（2）本问考查如何做学习的管理者。根据所学知识，我们主要应该从发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、要善于运用不同的学习方式、与同伴相互帮助、分工合作等角度具体进行回答。