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材料:从2003年至今,杭州市图书馆从来不拒绝乞丐和拾荒者进入,唯一要求是把手洗...

材料:从2003年至今,杭州市图书馆从来不拒绝乞丐和拾荒者进入,唯一要求是把手洗干净再阅读。但常常有读者抱怨,要求图书馆把这些衣衫褴褛的访客请出去,但都遭到了拒绝。据说,馆长的“金句”是,我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。  

阅读材料,运用《同在阳光下》的知识回答下列问题: 

(1)杭州市图书馆从来不拒绝乞丐和拾荒者的做法体现了什么理念? 请谈谈你的理解。

(2)作为中学生,我们怎样践行这一理念,世界将变得更加美好?

 

(1)人生而平等或平等的理念; ①人与人之间没有高低贵贱之分。在现实生活中,人与人虽然存在着这样或那样的差异,但是每个人的生命都同样宝贵、同样重要,每个人的人格尊严都应得到同样的尊重; ②在社会生活中,人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权,都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。杭州图书馆的做法有利于保障拾荒者和乞丐人群的平等阅读权 (2)①我们中学生从自己做起,学会尊重,学会关心,学会理解,学会帮助。只要人人都献出自己的爱心,世界将变得更加美好; ②尊重弱势群体的人格尊严,维护他们的基本权益; ③积极参加帮助弱势群体的志愿者活动; ④在生活上帮助残疾同学,为贫困学生捐款。 【解析】 (1)本题考查对平等的理解。结合课本知识,答出杭州市图书馆从来不拒绝乞丐和拾荒者的做法体现了人生而平等或平等的理念。理由,从人与人之间没有高低贵贱之分,每个人的人格尊严都应得到尊重;杭州图书馆的做法有利于保障拾荒者和乞丐人群的平等阅读权等方面来回答。 (2)本题考查怎样践行平等理念。结合课本知识,从学会尊重、关爱、理解、帮助他人,尊重弱势群体的人格尊严,积极参加志愿者活动,生活中的实际做法如为贫困学生捐款等方面来回答。
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考点分析:
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材料:村民张某到外地打工6年后,恰逢当地政府出台优惠政策鼓励大众创业,毅然回到家乡创办农业合作社,利用公司加农户的模式发展山药种植和加工产业,经过几年的辛勤劳动和打拼,公司的年收入(税后)超过上百万,带动许多农户脱贫致富,但他深知劳动成果来之不易,生活依然十分节俭。他合理安排资金用途,拿出一部分资金资助贫困学生和贫困家庭,剩下的用来继续扩大合作社的规模,带动更多的乡亲致富,共奔全面小康。

请运用《财富中的法与德》的知识,总结提炼出材料中所蕴含的财富观。

 

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习近平总书记指出:“我们要在全社会 大力弘扬和践行社会主义核心价值观,使之像空气一样无处不在、无时不有,成为全体人民的共同价值追求,成为我们生为中国人的独特精神支柱,成为百姓日用而不觉的行为准则。”

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)请用所学知识分析习近平总书记提出这一要求的理由。

(2)请列举体现社会主义核心价值观个人层面内涵的事例(身边的人不用真实姓名),并注明体现个人层面的哪具体内容。

例:钱学森放弃美国的优越生活和极好的待遇,冲破美国的重立阻挑回到祖国,为中国的航天事业发展做出重要贡献——爱国

 

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任何人未经我们允许而出版我们的创作成果,或者使用我们的发明创造,就侵犯了我们的______

 

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全面小康不仅是______的小康,还是经济、政治、文化、社会、生态全面协调发展的小康。

 

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关心、帮助弱势群体和困难群体,既是______的职责,也是全社会的责任。

 

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