Question

材料一：七年级学生小军早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，小军很不耐烦地对妈妈说：“以后我的事不用你管”，并把门重重一摔上学去了。母子俩关系顿时僵起来了。

材料二：小军来到学校以后，发现教室走廊外面有一团纸屑，马上把它捡起来放到了教室后面的垃圾桶里。这一幕恰好被班主任张老师看到了，张老师在下午的班团活动课上特意表扬了小军，夸他主动关心集体建设，有很强的集体荣誉感。但同时，张老师也指出他最近在学习方面不够努力，作业比较马虎，希望他发扬优点，改正缺点，不断完善自我。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）材料一中小军的言行对吗？请简要分析为什么会造成这一局面。

（2）结合材料一和材料二，你觉得小军应该怎样完善自我？

Answer

（1）①小军的言行不对。这是不能正确处理亲子冲突（碰撞）的错误行为。

②造成这一局面的原因有：A.一方面,我们希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母信任和放手，又觉失落和不安，期待得到更多关注和呵护。B.长大后我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。C.由于与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

（2）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【解析】

（1）本题考查正确处理亲子冲突，题干“小军很不耐烦地对妈妈说：“以后我的事不用你管” “把门重重一摔上学去”说明小军的言行不对，这是没有正确处理亲子冲突的错误行为。根据教材所学，可从“我们希望父母尊重”“我们面对父母信任和放手会觉失落和不安”“与父母在心智、学识、经历等方面差异较大”等方面来分析出现亲子冲突的原因。

（2）本题考查发现自己的相关知识，题干要求结合材料分析“小军应该怎样完善自我？”，材料一中小军有缺点，但在材料二中也有优点，答题时要结合两个材料的内容进行概括。如要扬长避短、需要主动改正缺点、需要不断激发自己的潜能等。