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在一次“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说:“当...

在一次“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。在朋友有需要的时候,我会主动帮助他;我不主动打听对方的秘密;当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定;对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。”

(1)子涵的交友经验是什么?

(2)找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处,并说明理由

 

(1)子涵的交友经验是开放自己,主动交流,记住对方的名字,寻找共同之处,用心去关怀对方。 (2)帮助朋友做决定的做法是错误的。在友谊中,我们要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 【解析】 试题(1)此题旨在考查学生对怎样交友的认识,主要考查学生的分析运用。材料中子涵主动与他人交往,是开放自己,主动交流的表现;记住朋友的名字,主动帮助朋友,不打听对方的秘密,是尊重朋友,用心关心对方的表现。(2)此题旨在考查学生对怎样呵护友谊的认识,主要考查学生的分析运用,材料中帮助朋友做决定的行为,是错误的,理由从交友需要尊重,需要给予对方一定的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但是不能替朋友做决定。  
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考点分析:
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材料:对于“为什么读书?”有的学生说“为了明礼而读书” ,有的学生说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父母记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答:“为中华之崛起而读书。”

(1)“为中华之崛起而读书”体现了少年梦想的什么特点? 

(2)中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?

(3)怎样努力,才能实现我们的梦想?

 

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朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处,我们要学会

①共同分享相互分担,彼此传递温暖

②敞开心扉,主动地表达自我 

③理解尊重,关心支持

④以诚相待,毫不保留

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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歌德曾说“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多诗意思是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反。”这说明

A. 两人合作就一定能成功

B. 兴趣相投的人才能相互合作

C. 竞争与合作水火不容

D. 竞争中的友谊能相互促进,共同提高

 

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中学生子萱和维嘉网络交往两年多了,他们在一起聊得很开心。近期,维嘉提出见面的要求,这既让子萱激动,又让她为难。你想对子萱说

A. 朋友之间要真诚,你们单独见面吧

B. 要慎重将网友转变成现实中的朋友

C. 删除对方,坚决不见

D. 我们要遵守法律法规

 

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迪迪和好友经常一起玩耍,当对方遇到困难的时候,他也会为对方出谋划策,与他共渡难关。这启示我们,呵护友谊,需要

A. 用心去关怀对方    B. 保守朋友的秘密

C. 帮助朋友解决所有困难    D. 替朋友做决定

 

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