进入中学后，我们有机告改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当韵是
A. 小青：阳光灿烂，积极进取
B. 小华：学会学习，包容他人
C. 小强：固执己见，特立独行
D. 小红：意志坚强．勇于探索
2018年10月22日至25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在广东考察。他说：“党的十八大后我考察调研的第一站就是深圳，改革开放40周年之际再来这里，就是要向世界宣示中国改革不停顿、开放不止步，中国一定会有让世界利目相看的新的更大奇迹”。
（1）为什么说“中国改革不停顿、开放不止步”？
（2）某校拟举行“改革开放图片展”。请同学们搜集相关资料、图片，并制作成展板在校园展出如果请你设计展板，请谈谈你的设计构思。
（3）开展此项活动的目的何在？
中国特色社会主义进入新时代，改革开放也已进入了一个崭新的时期，我们为自己处于这个伟大的时代感到骄做和自豪。
（4）作为社会主义事业未来的建设者和接班人，当代青少年迎接改革开放的新时代应具备哪些素质和能力？
实施乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手。安徽作为农业大省，正在奋力推动乡村振兴走在全国前列。阅读材料，回答下列问题。
材料一 安徽省实施乡村振兴战略的目标任务。
到2020年 | 农村一二三产业融合发展水平进一步提升；农村常住居民人均可支配收入接近全国平均水平，城乡居民生活水平差距持续缩小；现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困村全部出列、贫困县全部摘帽；农村生态环境明显好转；等等 |
到2035年 | 农业结构得到根本性改善，农民就业质量显著提高，相对贫困进一步缓解；城乡基本公共服务均等化基本实现，城乡融合发展体制机制更加完善；乡风文明达到新高度，乡村治理体系更加完善；农村生态环境根本好转，美丽宜居乡村基本实现 |
（1）根据上述目标任务，谈谈实施乡村振兴战略的重要意义。
材料二 《中共安徽省委安徽省人民政府关于推进乡村振兴战略的实施意见》（以下简称《意见》）提出：乡村振兴，治理有效是基础。要健全村务监督委员会，深化村级事务阳光工程；要依托村民（代表）会议、村民议（理）事会等，形成民事民议、民事民办、民事民管的多层次基层协商格局。
（2）《意见》中的上述要求表明，实现乡村振兴必须坚持的基本政治制度是_________________。
材料三 《意见》要求，推进乡村振兴要传承发展提升农村优秀传统文化。要深入挖掘传统文化、地域文化中的优秀思想观念、人文精神、道德规范，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。
（3）推进乡村振兴为什么要传承发展提升农村优秀传统文化?
材料四 《意见》指出，乡村振兴，摆脱贫困是前提。必须坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持大扶贫格局，坚决打好精准脱贫攻坚战。
（4）请你为我省打好精准脱贫攻坚战献计献策。
以下是君君生活的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一:君君阅读报纸上刊登的“十九大知识竞赛”专栏，看到了几道填空题，请你也试着做一做
（1）___________是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就
（2）中国特色社会主义最本质的特征是___________
情境二：最近雾霾天气严重，市环保局下发通知要求所有工地停止施工，但君君家附近新开发的楼盘，每天渣土车仍来来往往，弄得尘土飞扬。
（1）君君应该___________
（2）理由：___________
情境三：君君是回族，属于中考政策性加分考生，他登陆合肥市政府网站，查询合肥市市区2018年中考政策性加分投档审核结果公示情况
（1）合肥市政府的做法体现了民主决策中的___________制度。
君君的加分原因体现了我国的民族政策是______________________。
阅读下面材料，回答问题。
◆2018年我省计划投入1067亿元，继续实施33项民生工程，其中新增学前教育、智慧医疗与家庭医生签约服务、农村环境“三大革命”等工程，要精准实施、精细管理，让人民群众得到更多实惠。
（1）我省上述举措属于中国特色社会主义总布局中的________。体现了中国特色社会主义的根本原则是________。
◆当前，我省正处于改革攻坚期、社会转型期、矛盾凸显期，需要更加自觉地加强社会主义和谐社会建设，全面推进经济、政治、文化、社会建设和生态文明建设，努力建设经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美好安徽。
（2）构建和谐安徽，人人有责。作为一名中学生，我们能做的事很多。
①在家里：
②在学校：
③在社会：
材料一
材料二
目前，我国发展中还存在比较突出的不平衡不充分问题，特别是自然资源、生态环境保护形势依然严峻。我们要践行绿色发展理念、坚持人与自然和谐共生，还自然以宁静、和谐、美丽。
（1）材料-中的漫画说明了什么道理?
（2）面对我国人口、资源与环境问题，我们明智的选择是什么?
