Question

有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说:老师像台阶，甘做垫脚石，级级层层送我们攀高峰。

（1）回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么(至少两种)。

（2）你认为应怎样建立和谐融洽的师生关系?

Answer

（1）如:比作春蚕:吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱；

比作园丁:用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着每一株“幼苗”；

比作蜜蜂:老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献；

比作孺子牛:身怀爱心，默默耕耘，任劳任怨，无私奉献。(符合题意即)

（2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；③主动关心老师、理解老师；④学会正确对待老师的表扬和批评。（言之有理即可）

【解析】

（1）本题为开放性试题，能体现老师的作用和无私奉献精神即可。如老师像园丁，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着每一株“幼苗”。

（2）本题考查建立良好的师生关系。依据所学知识，从彼此尊重；在平等相待、相互促进的师生交往中和老师成为朋友；主动关心老师理解老师；正确对待老师的表扬和批评等角度进行作答。