（师生情谊）
2017年9月10日是我国第33个教师节。为了庆祝第33个教师节，某校举行了师生座谈活动活动，请你参与：
（1）小强同学的外语成绩很好，经常得到老师肯定和表扬。可是因为一次上课说话老师狠狠的批评了他，使小强对老师产生了既怕又怨的情绪。请你帮助小强，告诉他应该怎么办？
（2）同学们都希望和老师成为朋友，促进我们更好地成长。你认为我们怎么做才能与老师形成这种良好的关系？
（共建和谐家庭）
这是一个女孩的故事：一天，我兴冲冲地放学归来，放下书包，依偎在母亲身边帮着择菜，却没有注意到母亲脸上的“阴云”。
“馨馨，你知不知道现在的主要任务 是什么？”母亲低沉地问道。
“当然是搞好学习，争取考上重点校呗。”
“那你和班上的学习委员是怎么回事？”
“什么？”我呆住了，一种被误会的委屈之感让我愣在那里。
“不是吗？”母亲侧过绷得紧紧的脸，冷冰冰地盯着我，“你在日记中三番五次地提到他，不是有意思是什么？”
……
请问：
（1）你认为馨馨要如何做才能化解和妈妈的之间的矛盾？
（2）和谐家庭需要每个成员的共同参与，馨馨和妈妈需要从哪些方面努力？
（孝亲敬长）
老话说得好“百善孝为先”,九年级学生李平面对父亲外出打工，母亲身患病无人照顾的现实，他悉心照顾妈妈，从不耽误学习。一天晚上，妈妈想喝大米粥，家里无米，他便向邻居家借了一小碗米，第二天买回了米就还了邻居一大碗米；他常做家务，还对妈妈说：“小时候，你照料我；现在你生病了，我应该照料你。”
（1）“百善孝为先”，李平基于哪些认识去践行“孝为先”的？
（2）在日常生活中，你怎样向李平学习孝亲敬长？
在新型师生关系背景下，我们可以（ ）
A. 在课堂上直接指出老师的错误 B. 把老师当成良师，又当成真挚的朋友
C. 让老师主动迎合我们 D. 与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学•言行篇》)这两句话共同说明了 （ ）
A. 教师的工作是传授知识 B. 教师教给我们做人的道理
C. 教师的巨大力量在于作出榜样 D. 教师是人类文明的传播者
习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光 荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
