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某校七年级二班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动,请你参与完成相关任务 (...

某校七年级二班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动,请你参与完成相关任务

(畅所欲言)有人认为:虽然我不了解自己,身边有很多人也不了解自己,但是我们的生活并未受影响啊!

(1)请谈谈你对上述观点的看法。

(认识自己])综合素质评价活动中,某同学描绘出了他的自画像,具体如下:

我心中的我

个子矮,皮肤黑,自尊自信,爱好书法

父母心中的我

健康、调皮、好动、孝顺

同学心中的我

诚实守信、热情开朗、乐于助人

老师心中的我

尊敬师长、学习勤奋、关心班集体

 

(2)请给你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的?

(憧憬未来)每个人都是不完美的。某些方面的不完美,你可能会接受;某些方面的不完美,你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高,做更好的自己

(3)请你运用所学知识谈谈自己怎样才能飞得更高。

 

(1)①上述观点没有认识到正确认识自己的重要性。 ②正确认识自己,有助于我们增强自信心,更好地发展自己的能力;有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。 (2)①“个子矮皮肤黑、健康”是从身体特征和生理状况的角度来认识自己。 ②“自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋”是从个性心理特征的角度来认识自己。 ③“孝顺、诚实守信、乐于助人、尊敬师长、关心班集体”是通过他人来认识自己。 (3)①学会接纳和欣赏自己。 ②扬长避短。 ③主动改正缺点。 ④不断激发自己人生的潜能。 【解析】 (1)本题是一道辨析题,需要我们对题文中的观点进行判断,再运用课本中的知识说明理由,为什么对或是为什么错误。上述观点没有认识到正确认识自己的重要性,因此是错误的。具体的理由阐述,我们应该从认识自己的重要性的角度进行认识。具体来看,我们主要应该围绕着增强自信心、发展自己的能力、认识到自己离不开他人和社会、从而更好地理解和善待他人、与他人积极互动等方面具体进行回答即可。 (2)本题考查认识自我的途径。我们首先应该根据教材知识,具体看认识自我的途径主要有哪些,再具体到材料中,具体说明材料中体现了哪些认识自我的途径。据此进行分析,“个子矮皮肤黑、健康”是从身体特征和生理状况的角度来认识自己;“自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋”是从个性心理特征的角度来认识自己;“孝顺、诚实守信、乐于助人、尊敬师长、关心班集体”是通过他人来认识自己。 (3)本题考查对做更好的自己的认识和把握。我们知道,每个人都有自己的优点和长处,也都会有自己的缺点和不足。要做更好的自己,需要做到扬长避短,要善于改正自己的缺点,学会接纳和欣赏自己;人的潜能犹如一座有待开发的金矿,蕴藏丰富、价值连城,我们要善于发现自己的潜能等。围绕上述内容具体组织答案。
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考点分析:
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材料:在某敬老院的墙上有这样一-段文字:“孩子,当你还很小的时候,我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西;教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯;教你穿衣服、梳头发、搽鼻涕。如今,我的脚也站不稳,走不动。所以请你紧紧地握着我的时候,陪着我,慢慢地就像当年我带着你一样一步步地走”

(1)如果让你用一句感谢父母,你最想对他们说什么?

(2)百善孝为先:现实生活中,我们为什么要孝敬父母?

(3)家和万事兴:你将怎样为家庭的和睦与幸福做贡献?

 

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2018年7日20日,新华社刊发了湖北鹤峰县少年李一奎和王振的故事,引来数万网友点赞。九年前,因幼时罹患格林巴利综合征导致瘫痪的王振,被家人送到湖北鹤峰县下坪乡留驾小学上一年级。在那里,他认识了大他十天的同学李一奎。二年级时,王振有了轮椅。李一奎看王振不方便,开始也是出于同情,就帮忙推一把。随着了解的加深,他们的兴趣爱好相近,友情也就逐渐形成。推着王振到教室、进食堂、回寝室、上厕所、晒太阳、补习功课、锻炼身体,就成了李一奎生活的一部分。今年中考后,两人考上了不同的学校。“我们虽然不在一个学校,我希望有个人能接力照顾他,有空我就去看他。”李一奎握着王振的手依依不舍。看着兄弟,王振说:“感谢你这么多年的照顾,难舍兄弟情分。放心,我会照顾好自己的。

(1)朋友和友谊对我们的人生会产生怎样的影响?

(2)友谊需要真诚的付出,是否意味着仅仅是朋友对自己的付出?

 

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辨析题

 

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以下户外活动,符合“安全”要求的有

A. 小李骑车郊游,其自行车除了铃声不响,全身都响

B. “六一”那天,小王在妈妈及当地向导的带领下游览了“龙王洞”

C. 暑假,小徐经常在父亲的陪伴下游泳

D. 初中学生遇见有人落水,不加思索,立即下水营救

 

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下列属于正确交友原则的有:

A. 逢人只讲三分话,不可全抛一片心

B. 友直、友谅、友多闻

C. 君子和而不同

D. 为朋友两肋插刀

 

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