Question

国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。李华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，希望你成为他最佳的合作伙伴。

（规则现象面面观）

（1）请同学们举一些在日常生活和学习中存在的不遵守规则的现象，以警示大家。（至少举两例）

（校长信箱提建言）

（2）李华想给校长提出几条有关加强学校规则教育的建议，请你帮他写两条。

（从我做起守规则）

（3）为了增强同学们的规则意识，自觉遵守学校规则，李华打算向同学们发出倡议，请你帮他写两条。

Answer

（1）上课讲话、迟到早退、校园里乱扔垃圾；就餐时不排除；考试抄袭；等

（2）开展“规则伴我行”的主题班会、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛；

举行“遵规守法”标兵（模范）评选活动；

开展“规则现象面面观”的调查活动

（3）认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》以此规范自己的行为；

严格遵守学校的规章制度；

增强规则意识，自觉遵守学习校纪校规；

养成良好的学习生活习惯，提高自身素质等。

【解析】

（1）本题以校规为背景，考察违反校规的现象，如上课讲话、迟到早退、校园里乱扔垃圾；就餐时不排除；考试抄袭；等

（2）本题考查如何增强规则意识的措施，从学校的角度考虑，以学生提建议的方式进行提出。如开展“规则伴我行”的主题班会、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛；举行“遵规守法”标兵（模范）评选活动；开展“规则现象面面观”的调查活动

（3）本题考查学生如何增强规则意识，如真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》以此规范自己的行为；严格遵守学校的规章制度；增强规则意识，自觉遵守学习校纪校规；养成良好的学习生活习惯，提高自身素质等。