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全国见义勇为模范彭伟平在人民群众生命安全受到严重威胁的关头,不顾个人安危,毅然挺...

全国见义勇为模范彭伟平在人民群众生命安全受到严重威胁的关头,不顾个人安危,毅然挺身而出。彭伟平用自己的实际行动诠释了生命的价值在于

A. 人人为我,我为人人

B. 为了荣誉可以牺牲自己的生命

C. 为了国家、社会和他人利益奉献自我

D. 为了挽救一个人,牺牲三个人不值得

 

C 【解析】 试题此题旨在考查学生对生命的价值的认识,主要考查学生的认知能力,材料中舍己救人的行为,是无私奉献的精神,在奉献中提升了生命的价值,实现了生命的意义,其中A观点错误,应该是我为人人,人人为我;BD观点错误,正确答案选C。  
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考点分析:
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A. 对生命负责,注意人身的安全

B. 只要循序渐进,就一定能实现梦想

C. 要不怕挫折,发现和挖掘生命的力量,才能较快成长

D. 要虚心听取别人意见,通过他人了解自己

 

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以下户外活动,符合“安全”要求的有

A. 小李骑车郊游,其自行车除了铃声不响,全身都响

B. “六一”那天,小王在妈妈及当地向导的带领下游览了“龙王洞”

C. 暑假,小李独自下河游泳

D. 每次在户外遇到雷电天气,小赵都会立即跑到大树下避雷

 

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一项有关初中生家庭教育的调查显示,对子学习不适应问题,学生多认为是因为内容变难、科目增多,家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当;在家庭学业支持方面,学生大多喜欢自我管理,家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是

A. 应加强亲子沟通以促进彼此理解

B. 初中生的自主学习能力明显增强

C. 课业负担过重客易导致家庭矛盾

D. 父母关爱于女并且不求任何回报

 

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在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行为的是

A. 小李热衷于打听老师的隐私

B. 小辉在课堂上经常和同学讲话

C. 面对老师的批评,小南大声顶撞

D. 在数学课上,小强发现老师讲错了,课后主动找老师以善意的方式指出

 

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下列能体现正确对待老师表扬与批评的是

A. “我的画竟然没被选上,老师真没眼光,我简直气疯了”

B. “老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护”

C. “老师竟然不选我的日记做范文,我再也不认真写日记了”

D. “老师今天对我的批评太过分了,我就要在课堂上顶撞她”

 

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试题属性

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