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蹿红网络视频《父子心声》:一位15岁的少年精神压抑地说:“你们真的爱我吗?”中年...

蹿红网络视频《父子心声》:一位15岁的少年精神压抑地说:“你们真的爱我吗?”中年父亲则双眉紧锁地说:“难道我做错了吗?”父子二人将中国家庭普遍存在的亲子冲突问题揭示得淋漓尽致。这名初三男生直言自己每天的学习时间过12小时,简直就是“学习机器”,幻想离家出走可以让自已舒服好多,父亲对此比较郁闷:“我一直在拼尽全力地做个好父亲,为什么孩子却想逃离?我们所做的一切,都是为了他的将来。”

(1)进入初中后,我们与父母产生亲子冲突的原因有哪些?

(2)如何化解亲子冲突?

 

(1)①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化(或我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不过多干涉我们的生活,可是面对父母的信任和放手,我们又觉得失落和不安,期望更多的关注和呵护; ②我们开始审视父母给我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验; ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等必然存在差异,冲突难以避免。 (2)①与父母互动沟通; ②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法; ③接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱 ④让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 【解析】 (1)本题考查子女与父母产生亲子冲突的原因相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握,落实知识目标,难度不大。根据教材内容,围绕我们意识到自己长大了,希望父母像对待成人一样尊重我们,我们开始审视父母给我们的爱,甚至挑战父母的权威,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,冲突难以避免等方面回答。 (2)本题考查化解亲子冲突的做法相关知识,考查学生的识记能力,落实知识目标,难度不大。根据教材内容,围绕与父母互动沟通、接纳父母的做法、理解父母,用他人能接受的方式表达我们的爱等方面展开知识点回答。  
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考点分析:
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同时升入初中的李丽和王艳分在同一个班级中,而且是同桌。她们的兴趣、爱好一致,很快就成为形影不离的好朋友,然而,一个过分的玩笑导致两人的友情出现了“危机”,彼此中断了交往,形同路人。事后,两人都有悔意,多次想向对方说声“对不起”但话到嘴边却又咽了回去。

(1)根据材料中出现的情况,我们应该怎样呵护友谊?

(2)请你为她们和好如初出谋划策。

 

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那一天,你把友谊的芳香插在我的鬓角,从此,轻柔的甘霖滋淘着我的情绪;深沉的大海安抚着我的疲惫,更容纳下我几多的痛苦,几多的烦恼几多的欢乐,几多的幸福;呢喃的细虫低语着,你的名字;絮叨的秋风轻吟着,你的名字。

(1)友谊的特质有哪些? 

(2)怎样建立友谊?

 

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我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨,不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到......面对这些风格不同的老师,我们应该

①承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同

②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师

③善于发现不同风格老师的优点  

④试着主动和不同风格的老师交往

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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教师的职业特点是

①教师是一个古老的职业  

②教师是一种体力劳动工作者

③师者,所以传道授业解惑也

④在现代社会,教师已发展为一种专门的职业

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是

A. 老师是人类灵魂的工程师

B. 老师是社会上最高贵的职业

C. 老师是人类文明的主要传承者之一

D. 老师承担着教书育人的使命,对学生的成长起着重要的作用

 

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