Question

知法、守法、用法

法律知识宣传活动通过“互动”的方式,让该校师生在轻松愉快的氛围中接受了一次法治教育,品尝了一桌丰富精美的“法律知识盛宴”

法治副校长:同学们,我首先介绍几个现实中的案例:

案例一某校八年级 (2)班学生肖某不思上进,旷课、夜不归宿,与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧,多次受到学校领导老师的批评教育

案例二  郭某初中辍学后,因无钱上网,就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物,并多次担截殴打学生,还多次进入学生宿舍偷窃学生财物,后被老师发现并抓住扭送到派出所,最终他受到相应的法律制裁

案例三广西贵港一男子钟某谎称可以帮助他人低价购买内部房 ,骗取他人12万元。广西贵港市港北区人民法院以诈骗罪,判处被告人钟某有期徒刑4年3个月,并处罚金人民币3万元;责令被告人钟某退赔杨某人民币9万元。

（1）法治副校长:下面请同学们说说这三个案例分别属于什么行为。

甲同学:案例一中肖某的行为属于____________________________________

同学:案例二中郭某的行为属于____________________________________

丙同学:案例三中钟某的行为属于____________________________________

（2）法治副校长:这三个同学回答得很好,我们继续分析案例。这三种行为有什么区别?

丁同学:从违反的法律规范来看____________________________________

从社会危害性来看____________________________________

从承担的责任来看____________________________________

（3）法治副校长:最后,为了你和你的同龄人远离违法犯罪,请提出几点警示。

戊同学:__________________________________________________________________

法治副校长:这次活动非常成功,谢谢同学们!

Answer

（1）不良行为；一般违法行为；犯罪行为。

（2）案例一违反了校规校纪，案例二违反了行政法律法规，案例三违反了刑法。案例一、案例二社会危害性较小，案例三具有严重的社会危害性。案例一不需要承担法律责，而案例二、案例三都要承担法律责任。

（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪；

②需要我们杜绝不良行为；

③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【解析】

（1）此问要求判断材料中三位同学的行为性质，难度一般。解答时，应认真阅读材料，从材料中找到行为人的行为是什么，再运用所学知识进行判断说明。案例一中肖某“旷课、夜不归宿,吸烟、酗酒、进营业性网吧,多次受到学校领导老师的批评教育”，根据《预防未成年人犯罪法》的规定，这些行为都属于未成年人不得有的不良行为；案例二中的郭某，“强行索要（他人）钱物,并多次担截殴打学生,还多次进入学生宿舍偷窃学生财物”中的殴打他人、偷窃行为都属于一般违法行为；案例三中的钟某犯“诈骗罪”，说明他的行为是犯罪行为。

（2）解答此问，要求学生准确掌握不良行为、一般违法行为、犯罪行为的区别，难度较大。根据所学知识，从违反的法律规范来看，案例一违反了校规校纪，案例二违反了行政法律法规，案例三违反了刑法。从社会危害性来看，案例一、案例二社会危害性较小，案例三具有严重的社会危害性。从承担的责任来看，案例一不需要承担法律责任，而案例二、案例三都要承担法律责任。只要学生回答的准确即可。

（3）此问属于“做法”类问题，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，青少年要远离违法犯罪行为，就要认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法治观念、自觉守法、从身边小事做起防患于未然。只要学生从上述角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。