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周溢茂是南昌市第十中学的高一学生。从他记事起,他就一直在石膏的保护中度过。由于基...

周溢茂是南昌市第十中学的高一学生。从他记事起,他就一直在石膏的保护中度过。由于基因突变,自2004年起,他连续骨折,被确诊为脆骨病(又称玻璃人)。后经手术治疗12次,骨折62次,骨裂100多次,两大腿、右小腿胫骨和右上臂骨髓腔内插入约40厘米长的钢条。但他并没有消沉,相反,他以乐观的心面对生活,以须强的毅力与病魔作斗争,每天以轮椅代步坚持上学,并以优秀的成绩完成全部学业。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题。

(1)从材料中可以看出,周溢茂同学具有哪些宝贵的品质?

(2)你打算怎样向周溢茂学习,增强生命的韧性?

 

(1)①勇敢面对挫折 ②顽强的毅力与坚强的意志 ③乐观面对生活 ④珍爱生命、勇于创造生命的价值。 (2)①面对挫折,不一味沉漫在负面情绪中,及时调整自己,正确面对挫折。 ②我们要发现发掘生命的力量,提高自已生命的承受力.自我调节和自我修复的能力。 ③面对挫折,发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 【解析】 本题考查增强生命的韧性相关知识。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析周溢茂以乐观的心面对生活,以须强的毅力与病魔作斗争,每天以轮椅代步坚持上学,并以优秀的成绩完成全部学业体现顽强的毅力与坚强的意志、乐观面对生活、勇敢面对挫折、珍爱生命、勇于创造生命的价值。 (2)此问考查增强生命韧性的做法,面对挫折,我们要及时调整自己,发现发掘生命的力量,提高自己生命的承受力,自我调节和自我修复能力;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。
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考点分析:
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杨时是宋朝著名学者。相传有一次,他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去请教程颐老师。走到程老师家门口,杨时刚想撬门,忽然,听见程老师打鼾的声音,就悄悄地对同学说:“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两人已成雪人,于是赶紧请他们进屋。

运用所学知识结合材料,回答下列问题。

(1)上述材料说明了什么道理? 

(2)请你收集句赞美老师的诗句。

(3)成长中的我们离不开老师的教育和引导,你准备如何与老师相处?

 

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    法律有明文规定,明知他人犯罪而为其提供隐藏处所、财物的行为构威窝藏罪。沙洋县人民检察院在办理一起故意伤害案时,发现王某明知朋友张某等占人犯罪而为其提供隐藏处所、财物,王某涉嫌窝藏罪,法院对其进行追诉。法子院以窝藏罪判处王某有期徒刑一年,缓刑两年。

上述材料对我们交友有何启示?

 

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基础知识

________是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。

②少年有梦,不应止于心动,更在于________

③孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这句话的意思是与___的人交朋友是有益的。

④一般来说,家庭是由________结合成的亲属生活组织。

⑤家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件,也就是人们常说的________

⑥每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。这说明生命是________

 

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“6个孩子和1个老师是这所吕梁山被珍学校的全部家产。他既是全才教师,又是后勤管理员。27年,绚烂了两代人的童年花白了他的两鬓,他是山里娃娃们的希星明灯!”他就是第四届山西乡村十大爱心大使陈海平。对此,下列说法错误的是

A. 生命的伟大在于付出和索取

B. 每个人的生命都有自已独特的使命

C. 生命虽然平凡,但也可能时时创造伟大

D. 他为我们留下了宝贵的精神财富

 

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“临汾最美残疾人”1987年出生的刘小丽,被誉为曲沃“张海迪”。她因患先天性重度脊椎裂,导致身体高位截瘫。但她用乐观积极的态度,自学成才。这说明

A. 只要经历挫折就一定能够成功

B. 生命蕴含着自我调节和自我修复的能力

C. 挫折是成功的必经之路,越多越好

D. 有必胜的信心就不会遇到挫折

 

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试题属性

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